unit 1单元测试-上好学九级英语全一册同步备课系列人教版.pdf
文本预览下载声明
Unit1单元测试卷
（考试时间：总分：100分）
一、英汉互译（共20小题，每小题0.5分，满分10分）。
1.textbook_________________2.conversation_________________
3.aloud_________________4.pronunciation________
显示全部
文档详情
相似文档
-
unit 10单元综合检测卷试题-上好学九级英语全一册同步备课系列人教版.pdf
Unit10单元测试卷
（考试时间：90分钟总分：100分）
一、单项选择(共15分)
1．(本题1分)Hegaveussome_________onhowtolearnEnglishwell.
A．adviceB．advicesC．suggestionD．idea
2．(本题1分)ShehasneverbeentotheGreatWallbefore.Todaysheseesitthefirst
time.
A．atB．forC．inD．by
3．(本题1分)—You________supposedtoarriveafter8o’clock.
—Sorry,Igotuplatethismor
-
unit 11单元综合检测卷版-上好学九级英语全一册同步备课系列人教版.pdf
Unit11单元测试卷
（考试时间：90分钟总分：100分）
一、单项选择（共15小题，每小题1分，满分15分）
1．IwanttogotoS
-
unit 3单元知识清单-上好学九级英语全一册同步备课系列人教版.pdf
Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?
知识
1.重点单词（按排序）
2.重点词组（按排序）
3.重点句子
4.重点语法
5.单词表
单词
SectionA（1a-2d）
单词形式变化其他用法
restroomrestn.休息restroom
[ˈrestruːm;ˈrestrʊm]
n.(美)洗手间；公washroom=bathroom带
共洗浴室的
stampstampspl.
[stæmp]
n.邮票；
bookstore
=bookshop
[ˈbʊkstɔː(r)]
XinHuaBookstore新华书
n.书店
店
online
-
unit 35课时section 2e分层作业上好学九级英语全一册同步备课系列人教版.pdf
Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?
第五（分层作业）
基础达标
一、英汉互译：单词/短语
默写下列单词或汉语意思
1．fascinatingadj._____________
2．便利的；方便的adj____________
3．malln._____________
4．clerkn._____________
5．拐角；角落n.______________
6．要求；请求n..v.____________
7．方向；方位n._____________
8．直接的；直率的adj._____________
9．住址；地址；通讯处n._
-
unit 14课时section 1e分层作业上好学九级英语全一册同步备课系列人教版.pdf
Unit1Howcanwebecomegoodlearners
第四（分层作业）
基础达标
一、英汉互译
1.pronouncev.____________
2.____________v.增加；增长
3.speedn.____________
4.partnern.____________
5.____________v.出生adj.天生的
6.abilityn.____________
7.____________v.创造；创建
8.brainn.____________
9.____________adj.活跃的；积极的
10.attentionn.____________
11.___
-
unit 9单元测试-好学八级英语上册同步备课系列人教新目标go for卷版.pdf
Unit9Canyoucometomyparty
？
B
单元检测卷卷（提升卷）
90100
考试时间：分钟；总分：分
()
第II卷笔试部分
(110)
一、单项选择每小题分，共分
1．—Whyareyousoexcited,Mike?
—BecauseIgot_______invitationfromMary.Sheaskedmetogoto______concertwithher.
A．a;aB．an;theC．an;/D．a;the
【答案】B
【详解】句意：——为什么你看起来这么高兴，迈克？——因为我收到玛丽的邀请。她让
我和她一起去听音乐会。
考查不定冠词表泛指的用法及含定冠词的固
-
unit 7单元测试-上好学八级英语下册同步备课系列人教新目标go for 7卷版.pdf
Unit7What’sthehighestmountainintheworld？
单元检测卷
90100
（考试时间：分钟；总分：分）
一、单项选择（每小题1分，共15分）
1．Thefansshoutedwith__________
-
unit 4单元分层检测-版上好学九级英语全册同步备课系列人教新目标go for.pdf
Unit4单元测试卷
一、单项选择。
1.—Mr.Green________hisson.
—Yes.Helikestalkingabouthissonwithanyfriendofhis.
A．takescareofB．takesup
C．takesprideinD．takesafter
C
【答案】
:
-
unit 8单元清单section b基础知识点写作-上好学九级英语全册同步备课系列人教新目标go for.pdf
Unit8单元知识
SectionB
一、基础知识
Words1.expressv.表示；表达→expressn.快车；快递→expressionn.表情；表示；
2.historyn.；学→historicaladj.(有关)的
3.medicinen.药；医学→medicaladj.医学的；医疗的
4.trueadj.真正的；真实的→truthn.真理；→trulyadv.正确地；忠实地
5.leadv.→leadern.；
6.victorn.→victoryn.胜利;成功
7.suitv.→suitableadj.适合的
Phrases1.runafter追赶；追求
2.pointou
-
unit 34课时section 1e教学课件上好九级英语全一册同步备课系列人教版.pptx
Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?人教版九年级全册第4课时SectionB（1a-1e）ListeningspeakingUnit3
语言能力：能够在公共场所使用礼貌性语言请求别人的帮助；文化意识：通过学习在公共场所的礼貌用语，认识到中英文化上的 共同性和差异性；思维品质：通过在公共场所的礼貌用语的听力理解，思考礼貌性语 言在生活中所起到的帮助；学习能力：通过关于礼貌用语的听力理解和谈论，培养听、说能力。
012345678910B.whatD.ifC.whetherA.when Iwonder________oursportsmeetingwi
-
unit 34课时section 1e教学课件上好九级英语全一册同步备课系列人教版.pdf
Unit3
Couldyoupleasetellmewhere
therestroomsare?
第4SectionB（1a-1e）
Listeningspeaking
人教版九年级全册
语言能力：能够在公共场所使用礼貌性语言请求别人的帮助；
文化意识：通过学公共场所的礼貌用语，
-
unit 14课时section 1e导学案上好九级英语全一册同步备课系列人教版.pdf
Unit1Howcanwebecomegoodlearners
第四（导学案）
导学案
学习目标1.语言能力：能够与同伴谈论在面对学习上的时的解决方法；
2.文化意识：通过对某种学习问题采取不同的解决方法的讨论，认识到中英
文语言学习上的共同之处和不同点；
3.思维品质：通过向他人探讨自己在英语学习中遇到的问题，思考解决问题
的方法还能有哪些；
4.学习能力：通过解决关于英语学习上的理解和谈论解决问题的方
法，培养听、说能力。
重难点1.掌握重点单词的词义、词性、发音、固定搭配等；
2.学会模仿上的来谈论解决学习上的方法。
教学准备教具准备:多，材料
课前准备：学生完成预习案
预习案P5~7
-
unit 31课时section 2d教学设计上好九级英语全一册同步备课系列人教版.pdf
教学设计学生活动设计意图
教学目标1.语言能力：能掌握本出现的新词汇，能听懂问路、指路的句型表达；
2.文化意识：通过问路、指路以及一词多义“洗手间”的谈论，认识到中英文化
的相似性和差异性；
3.思维品质：通过关于单词“洗手间”的不同表达，思考一个的多个表达，
-
unit 22课时section 3c导学案上好九级英语全一册同步备课系列人教版.pdf
Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!
第二（导学案）
导学案
教学目标1.语言能力：能读懂有关传统节日的文章；
2.文化意识：通过阅读文章《FullMoon,FullFeelings》，了解传统节日的
，认识到中英文化上的相似性和差异性；
3.思维品质：通过阅读文章了解传统节日的，思华传统节日的庆
祝的寓意、文化、发扬传统文化；
4.学习能力：通过阅读文章能够懂得文化的寓意，灵活使用阅读技
巧，培养阅读能力。
教学重点1.掌握重点单词的词义、词性、发音、固定搭配等；
与难点2.通过阅读技巧分析文本，排除阅读。
教学准备教具准备:多，材料
课前准备：学生完成
-
unit 25课时section b 2e教学设计上好九级英语全一册同步备课系列人教版.pdf
教学设计学生活动设计意图
教学目1.语言能力：能读懂有关国外节日的文章；
标2.文化意识：通过阅读文章《AChristmasCarol》，对比外国新年日和
新年日的区别，认识到中英文化上的相似性和差异性；
3.思维品质：通过阅读文章了解圣诞节活动的庆祝，思考外国圣诞节的庆祝
的寓意，思考作为是否要庆祝圣诞节这个节日；
4.学习能力：通过阅读文章能够懂得外国新年的寓意，灵活使用阅读技巧，
培养阅读能力。
教学重1.掌握重点单词的词义、词性、发音、固定搭配等；
点与难2.通过阅读技巧分析文本，排除阅读。
点
教学准教具准备:多
备课前准备：学生完成预习案
教学过程（40mins）学生活动设计意图