三年级上册语文课件古诗三首山行PPT部编版.pptx

杜牧(803-853)唐代文学家。字牧之,京兆万年(今

陕西西安)人。小诗写景抒情,大多清俊生动。他的诗

在晚唐成就很高,后人称杜甫为“老杜”,称杜牧为

“小杜”。又与李商隐并称“小李杜”。也很会写文

章，《阿房宫赋》十分有名。有《樊川文集》。

上下结构，字义：冷，穷困。

“赛”，组词：寒冷、寒心。左右结构，字义：①小路。②

直径,两端以圆周为界,通过圆

心的线段。“轻”，组词：山

hán径、石径。

宀注意三横

寒两竖jìng

径彳巠

左右结构，字义：不正,跟平面上下结构，字义：附着在地面

或直线既不平行也不垂直的。或靠近地面的物体上的白色微

“斟”，组词：斜阳、倾斜。细冰粒。“露”，组词：霜冻、

风霜。

xié

shuāng

斜余

斗霜雨相

háng银行

chǔ处理

行处

xíng步行

chù住处

我和妈妈一起步行去银行取了点儿钱。

山行

唐杜牧

远上/寒山/石径斜，白云/生处/有人家。

停车/坐爱/枫林晚，霜叶/红于/二月花。

山行:在山中行走。寒山:深秋时节的山。

径:小路。斜:倾斜。

生:产生，生出。坐:因为。

枫林晚:傍晚时的枫树林。

霜叶:经深秋寒霜之后变成了红色的枫叶。

红于:比……更红,这里指霜叶比二月的花儿更红。

远上/寒山/石径斜，白云/生处/有人家。

诗义：登上秋天的深山，小路弯弯曲曲。白云缭绕的深山

之间，隐约可以看见有人家居住。

这两句诗向我们描绘了什么景象？

这两句写了诗人沿着石子铺成的

弯弯曲曲的小路登上了山，看到

了小路、白云、人家。

停车/坐爱/枫林晚，霜叶/红于/二月花。

诗义：不禁停下车来，因为太喜欢看这晚秋的枫林，经秋霜打过

的枫叶，比二月的鲜花还要鲜艳。

停车后,诗人看到了怎样的景象?表达了诗人

怎样的情感?

诗人看到经秋霜打过的枫叶简直比

二月的花儿还要红艳。表达了诗人

喜爱枫叶、赞美秋天的情感。

古诗大意:沿着石铺的弯弯曲曲的小路上山,在那白

云缭绕处,居然还有人家。我不由自主地停下车来,

是因为太喜欢这晚秋的枫林，那被霜打过的枫叶比

二月的花儿还要红。

诗人是按照怎样的顺序观察的?从哪里可以看出来？

诗人是按由远及近的顺序观察的，如“远上寒山石径斜”

中的“远”字表明诗人是从远处观察;“停车坐爱枫林晚”

中的“停车”一词足以说明诗人描写的景象就在眼前，

是近处。

坐:因为。

精彩赏析：前两句诗写诗人沿着石铺的弯弯曲曲的小路登上了山,看到了白云、人家。

(2)停车坐爱枫林晚()

坐:因为。精彩赏析：前两句诗写诗人沿着石铺的弯

诗义：不禁停下车来，因为太喜欢看这晚秋的枫林，经秋霜打过的枫叶，比二月的鲜花还要鲜艳。

我不由自主地停下车来,是因为太喜欢这晚秋的枫林，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。

“赛”，组词：寒冷、寒心。

九月秋收忙，鱼虾肥，瓜果弯香，田曲野翻金曲浪。的小路登上了山,看到了白云、人家。后

枫林晚:傍晚时的枫树林。

“露”，组词：霜冻、风霜。

枫林晚:傍晚时的枫树林。

“斟”，组词：斜阳、倾斜。两句用霜叶与二月的鲜花进行对比,突出了霜叶

枫树因为自身的结构特点,停止产生叶绿素,但花青素等红色素依然产生,所以枫叶在秋天会渐渐变红。

古诗是我们中华民族的文化瑰宝，用最凝练、简洁的语