以词为块，筑梦写作：词块教学法在初中英语写作中的应用探究.docx
文本预览下载声明
以词为块，筑梦写作：词块教学法在初中英语写作中的应用探究
一、引言
1.1研究背景
英语作为国际通用语言，在全球交流中扮演着至关重要的角色。在中国，英语教育从初中阶段便开始大力推进，旨在培养学生的综合语言运用能力，为其未来的学习、工作和国际交流奠定坚实基础。写作作为语言输出的重要方式，不仅能够检验学生对词汇、语法等基础知识的掌握程度，还能反映其思维能力、逻辑组织能力以及跨文化交际意识。然而，当前初中英语写作教学的现状却不容乐观，存在诸多亟待解决的问题。
在教学方法方面，传统的英语写作教学多采用结果教学法，过于注重写作的最终成果，而忽视了学生写作过程中的思维发展和技能培养。教师通常在布置写作任
显示全部