教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷（考点梳理）.docx

教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（??）

A.眼睛和手?????B.眼睛和鼻子?????C.鼻子和耳朵

2.以下（）行为不需要我们的听觉器官配合。

A.看书?????B.听音乐?????C.打电话

3.小明爱喝碳酸饮料，可是爸爸妈妈不让他多喝，这是因为（??）。

A.爸爸妈妈舍不得花钱?????B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料?????C.喝碳酸饮料影响身体健康

4.下列选项中的（??）展现的是人体内部器官。

A.?????B.?????C.

5.在“翻拍手”游戏中，几乎不发挥作用的感觉是（??）。

A.触觉?????B.视觉?????C.听觉

6.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（??）的方法获取它的相关信息。

A.用手摸一摸????B.用耳朵听一听????C.用嘴巴尝一尝

二.填空题(共6题，共16分)

1.小猫从出生到发育成熟需要（???）个月左右。

2.人的生长过程大致经历（???）、儿童期、少年期、（???）、中年期和（???）。

3.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（???）觉。

4.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

5.利用（???），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

6.测量物体时，直尺必须紧靠（???）的物体。

三.判断题(共6题，共12分)

1.把钥匙换成毛绒玩具，声音会很刺耳。（??）

2.手是5种感觉器官中的一种。（??）

3.陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味，这是我们的味觉在发挥作用。（??）

4.从外表上看，我们的身体左右两部分是对称的。（??）

5.眼睛和手都是感觉器官。（??）

6.在“翻拍手”游戏中不会用到嗅觉器官。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。

放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”

五.简答题(共4题，共20分)

1.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？

2.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？

3.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。

4.如何证明我们的身体在一年一年地生长？至少写出五点。

六.综合题(共2题，共10分)

1.快速从16个字和25个字里面分别找出与鸟和胄不同的字。

2.这里有一份记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。

身体特征记录单

①姓名：小明；②性别：男

③年龄：7岁；④年级：二年级

⑤身高：180厘米；⑥体重：30千克

错的是第（???）条，这条的数据可能是（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.10

2.婴儿期；青年期；老年期

3.味

4.综合运用

5.感觉器官

6.被测量

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。

2.成人比二年级的学生身高要高，体重要重。

3.同时运用多种感觉器官进行比较得到的信息比单一的感官观察要丰富,对事物有更全面的了解。

4.身高、体重、声音、衣服、样貌变化。

六.综合题

1.如下：

2.⑤；125厘米（合理范围即可）