教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷精品【考点梳理】.docx

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.上课时，我们主要用到（??）。

A.眼睛、耳朵?????B.耳朵、皮肤?????C.眼睛、鼻子

2.人的生长发育的最后阶段在（??）。

A.幼儿期?????B.童年期?????C.青春期?????D.青年期

3.玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越（??）。

A.快????B.慢????C.不能确定

4.下列对皮肤的描述中，不正确的是（??）。

A.皮肤是薄薄的一层，这个器官非常小????B.可以感受外界冷热，维持体温????C.保护内部器官

5.有两个相同的瓶子，一个里面装白糖，一个里面装食盐，我们可以采用（??）的方法辨别它们。

A.闻气味?????B.尝味道?????C.听声音

6.小明爱喝碳酸饮料，可是爸爸妈妈不让他多喝，这是因为（??）。

A.爸爸妈妈舍不得花钱?????B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料?????C.喝碳酸饮料影响身体健康

二.填空题(共6题，共30分)

1.人与其他（???）一样，也会经历由出生到死亡的过程。

2.我们身体的主要结构有：（???）、（???）、（???）、（???）。

3.人体的外部特点可以（???），人体可分为（???）、（???）、（???）、（???）四部分。可用（???）、（???）、（???）、（???）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（???）的存在。

4.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（???）的仪器。

5.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（???）岁到（???）岁之间每年的变化速度加快。从（???）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。

6.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（???）觉。

三.判断题(共6题，共12分)

1.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。（??）

2.头发剪短后可以再生长。（??）

3.我们的身体是左右对称的。?（??）

4.四肢可以分为上肢和下肢。（??）

5.“我看到这笼包子，觉得它一定很好吃。”“很好吃”是想象，不是事实。（??）

6.“抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快，和位置无关。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.小阳和小天在玩翻拍手游戏，请把他们用到的感觉器官连线到图片。

五.简答题(共4题，共20分)

1.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。

2.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。

3.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。

4.养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。

六.综合题(共2题，共11分)

1.快速从16个字和25个字里面分别找出与鸟和胄不同的字。

2.（1）同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗？

（2）把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。

①躯干；②颈；③头部；④四肢

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.生物

2.头；颈；躯干；四肢

3.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼

4.长度

5.10；12；14

6.味

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.（1）身高的不断长高；（2）体重的增加??（3）手臂不断增加??（4）各种能力不断提高

2.抓尺子游戏需要视觉和触觉器官协同工作。我们利用视觉器官观察尺子什么时侯被放开，通过视觉器官和触觉器官协同工作抓抓住尺子。

3.同时运用多种感觉器官进行比较得到的信息比单一的感官观察要丰富,对事物有更全面的了解。

4.示例：多吃水果、蔬菜；早睡早起；饭前洗手。

六.综合题

1.如下：

2.（1）如图：

（2）③；②；①；④