三年级上册科学复习题(单元).ppt

2010年秋三年级科学学习效果检测题（一）（走进科学）一、我会填，我能行。（每空2分，共30分） 1、（ ）诞生于西汉初期，有2000多年了。 2、在观察“宝贝”时，要充分利用眼、（ ）、（ （口）、（ ）等感觉器官。 3、达尔文在研究过程中还要对采集到的“宝贝”进行（ ）和（ ）。 4、我发现校园里的“宝贝”很多，我把它们分为（ ）、（ ）和（ ）三类。 5、我们还可以把拾到的“宝贝”进行加工处理，制作成（ ） 这样是为了（ ） 6、在观察“宝贝”的过程中，我们会遇到很多困难，需要借助（ ）、（ ）、（ ）等工具。 7、达尔文经过20多年的研究，写成了科学巨著《 》 提出了生物（ ）。 二、开动脑筋，想一想以下说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（每小题2分，共20分） 1、寻宝时不需要带上纸和笔，只需要认真观察就行。 （　 ）　 2、下课了，小明观察完“宝贝”后，就把它扔掉。 （　 ）　 3、我寻到“宝贝”之后，拿到教室，跟小组的同学相互观察交流。 （　 ）　 　 4、我发现了一种很奇特的植物叶子，我尝了尝，好苦呀。（ ） 5、标本的标签至少要有标本名称、采集地点、采集时间、采集人这四项内容。 （　 ） 　 6、假如我们不知道某些“宝贝”的名称，就不要采集，以免制作标本时麻烦（ ） 7、制作标本大致可分为三步：采摘、压制、制作标签保存。（ ）　 　 8、我知道动物是有生命的，而植物没有，我只需要爱护好动物“宝贝”就行。（　） 9、英国著名生物学家达尔文从小就喜欢观察身边的自然事物。 （　）　 　 10、达尔文于1831年登上“贝格尔”军舰环球考察。 （　 ） 三、擦亮眼睛，认真连 ①看　 Ａ ②摸 　 Ｂ ③闻 　 Ｃ ④听 　 Ｄ ⑤尝 　 Ｅ 1、在小组合作寻宝的游戏中，聪明的你们都发现了哪些宝贝呢？你们小组是怎样整理的呢？跟大家一起分享吧！ 答：植物：各种植物的落叶、茎、花、果实、种子； 动物：蜗牛、蚯蚓、蚕等各种小动物； 其它：石子、土壤。 2、学会用感官将一杯清水、一杯盐水、一杯白酒、一杯白醋区分开来。 答： 2010年秋三年级科学学习效果检测题（二）（身边的动植物 一、我会填，我能行。（每空2分，共22分） 1、（ ）是我国明代的（医学家）和药学家，经27年著成《 》一书，是我国药物学的宝贵遗产。 2、蚯蚓喜欢生活在（ ） 、（ ）的环境里。 3、自然界中动物的种类有很多，大约有（ ）种。 4、按生存环境不同，可将动物分（ ）、（ ）、（ ）三类。 ５、动物运动方式多种多样，主要表现出与其（ ）相适应的现象。 ６、我认识植物、亲近自然的同时，发现植物也是有生命的，所以我们要（ ）它们。 二、开动脑筋，想一想以下说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（每小题2分，共20分） 1、一株完整的植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组。（ ） 2、重庆市市树黄葛树是草本植（ ） 3、向日葵又名朝阳花，一年生草本植物。每日随着阳光而自东至西变换方向。（ ） 4、一个典型的叶主要由叶片、叶柄、托叶等三部分组成。（ ） 5、根据不同的分类标准，可将植物分为很多个种类（ ） 6、动物只有跑、跳、飞、游四种运动方式。 （　 ） 7、动物能通过运动，从而主动有目的地迅速改变其空间位置。 （　 ） 8、狗是常见动物，大熊猫是珍稀动物。 （　 ） 9、所有的动物都比植物的寿命长。（ ） 10、蜗牛的触角十分敏感，一经触碰马上就会收缩。 （ ） 三、擦亮眼睛，认真连线。 ① 捕蝇草 　 a ② 霸王花 　 b ③ 纺锤树