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2016针对英语教学存在的问题.ppt

发布:2016-12-13约字共14页下载文档
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针对英语教学存在的问题 提高英语综合运用能力 --与高三师生谈英语教学 一、05年高考英语科考试暴露出的问题 二、高三教学存在的问题 三、提高英语综合运用能力的对策 一、05年高考英语科考试暴露出的问题 1、听力理解部分 1)听取信息 ★总分为7.5分,考生的平均分为2.23分 ★常用词也写不出 如chemistry, film / movie等 (注:高中第三册第一课的内容出现了 chemistry等单词) 一、05年高考英语科考试暴露出的问题 1、听力理解部分 2)选择理解题 ★从整篇听力材料才能获取答案的 任务完成得不够好 如第12题(0.22 / 0.29) (注:括号内,前为难度,后为区分度,下同) 一、05年高考英语科考试暴露出的问题 2、单项填空部分 1)时态、语态掌握不够好; 如第32题(0.45 / 0.19) 2)固定词组掌握不够好; 如第31题(0.34 / 0.27) 3)复合句掌握不够好。 如第35题(0.41 / 0.10) (注:考题中有课文中出现过的句子) 一、05年高考英语科考试暴露出的问题 3、完型填空 ★对词的搭配掌握不够好 如第52题(0.37 / 0.15) 一、05年高考英语科考试暴露出的问题 4、阅读理解部分 1)综合概括能力和理解寓意能力不 够强 如第61题(0.61 / 0.08)、第62题(0.18 / 0.08) 2)使用背景知识 进行理解的能力不 够强 如68题(0.45 / 0.16) 一、05年高考英语科考试暴露出的问题 5、短文改错 1)固定搭配掌握不够好,如do sb. harm,第83题(0.04 / 0.26) 2)对缩写形式掌握不够好,如 ’d, 第77题(0.23 / 0.28) 一、05年高考英语科考试暴露出的问题 6、书面表达 1)平均分10.63分 (注:2003年11.83分,2004年11.69分) 2)没按英文句型写句子 3)没点出寓意 二、高三教学存在的问题 1、过早进入备考阶段 (高三课本中有很多好的学习任务) 2、学生综合语言能力培养不够--特 别是语言表达能力 3、对语言学得的条件理解不够--过 分强调知识讲授 三、提高英语综合运用能力的对策 1、能力提高的重要性 2、语言学习中,语言输入 和输出 的关系 3、综合运用能力培养要注意的几个方面: 1)知识运用--在语篇复习语法和扩展词汇 2)技能培养,应着重于产生性技能 3)理解时要重视背景知识、文化知识的作用 4)使用策略进行交际(理解和表达) * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 A
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