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新课程背景下中小学校本教研：现状洞察、问题剖析与优化策略
一、引言
1.1研究背景与意义
随着教育改革的不断深入，新课程改革在我国中小学教育领域全面推进，对学校的教育教学工作提出了全新的要求。新课程改革强调以学生发展为本，注重培养学生的创新精神、实践能力和综合素质，这一理念的转变促使学校的教学模式、课程设置、评价体系等方面都需要进行相应的调整与变革。在此背景下，校本教研作为一种以学校为基地，以教师为研究主体，以解决学校教育教学实践中的实际问题为导向的研究活动，显得尤为重要。
校本教研对学校发展具有不可忽视的推动作用。一方面，它有助于构建具有学校特色的教育教学体系。通过校本教研，学校能够结合自
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