一年级第一学期体育教案设计(改动1).doc

PAGE PAGE 31 备 课 本 单 位：洪江市第六中学 年 级： 任课教师： 体育基础知识（常识）教学设计方案 题 目 ：认真上好体育课 教学目标： ?1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。 ?2提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。 ?3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。 教学重点： 教学过程： 一、谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生讨论，依次发言）上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。????那么，为什么要上好体育课呢？????小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。二、那么，怎样上好体育课呢？ 1、??画面（1）????不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。（2）????听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。2、??画面2学生看幻灯，老师提问，并小结（1）????上课应穿什么服装和鞋子？小结：应穿便于运动的服装和鞋子。（2）????画面上哪些东西划了“x”？为什么划了“x”？小结：不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……3、??画面16（1）????小明练习前滚翻；（2）????怎么突然摔倒了？（3）????原来被自己口袋里的小刀刺伤了。小结：体育锻炼时千万不能带……(学生回答) 三、在教室内练习排队（按座位组数）四、小结：以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望大家今后都要做到 课后反思与小结： 板书设计： 认真上好体育课 教材 1、队列队形：立正、稍息、向左右及向前看齐；2、游戏；快快集合 课的类型 新课 教学目标 1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 重点与难点 重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。 顺序 时间 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 开始部分 2 教学常规 2、宣布教学内容，揭示主题，提出要求 组织：成四列横队 情境手段：教师语言描述，激发兴趣，揭示主题。 集合动作快、静、齐 准备部分 5 1、小游戏； “抓人” 2、做二到三节简单徒手操。 3、专项准备活动。 组织形式：四列横队 ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ?教师讲解、示范方法跟着学生一起做。 1、学生和教师一同做游戏。 2、学生认真听讲看示范。 3、学生精神饱满。 基本部分 基本部分 18 10 一、队列队形 立正、稍息、向左右前看齐： 二、游戏 快快集合 ? 规则： 1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。 2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人 组织：四列横队 教法： 1、教师讲解动作和要领。 2、教师做完整正确示范。 3、教师个别指导。 ? 组织：同上 教法： 1、教师将游戏规则。 2、教师做示范。 3、学生进行游戏活动。 1、生认真听动作方法和要领。 2、学生练习 ，分组练习。 3、学生练习时精神饱满整齐一致。 1、学生认真听游戏方法和规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛 结束部分 2 一、放松 二、小结、奖励 三、师生再见 组织：四列横队 学生跟老师一起练习 交流学习心得 师生告别 ? １、引导学生一起练习 ２、引导学生进行小结 ３、师生告别 要求：动作轻松、气氛和谐 教具准备 预 计 生 理 负 荷 200 180 160 140 120 80 5 10 15 20 25 30 35 40 课后记载 教材 1、队列队形：报数、向左（右）转；2、游戏；快快集合 课的类型 新课 教学目标 1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 重点与难点 重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。 顺序 时间 教学内