新一起长大的玩具导读教学课件ppt部编版二年级语文下册.pptx

部编版小学语文二年级下册之名著导读课件（ＰＰＴ）　1 古诗二首　村居　咏柳　2 找春天　3 开满鲜花的小路　4 邓小平爷爷植树　口语交际：注意说话的语气　语文园地一　快乐读书吧课文2　5 雷锋叔叔，你在哪里　6 千人糕　7 一匹出色的马　语文园地二　识字　1 神州谣　2 传统节日　3“贝”的故事　4 中国美食　口语交际：长大以后做什么　语文园地三课文3　8 彩色的梦　9 枫树上的喜鹊　10 沙滩上的童话　11 我是一只小虫子　语文园地四课文4　12 寓言二则　亡羊补牢　揠苗助长　13 画杨桃　14 小马过河　口语交际：图书借阅公约　语文园地五课文5　15 古诗二首　晓出净慈寺送林子方　绝句　16 雷雨　17 要是你在野外迷了路　18 太空生活趣事多　语文园地六课文6　19 大象的耳朵　20 蜘蛛开店　21 青蛙卖泥塘　22 小毛虫　语文园地七课文7　23 祖先的摇篮　24 当世界年纪还小的时候　25 羿射九日　口语交际：推荐一部动画片　语文园地八一起长大的玩具金波 著 我知道这本书的作者是金波。 看看这本书的封面，你知道了什么呢？ 我知道这本书讲的是作者孩童时有趣的玩具、孩子眼里有意义的生活及精美童话故事！封面导读金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我们去看海——金波儿童十四行诗》等十余部；童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》等多部；作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。1992年获国际安徒生奖提名。走进作者目录导读 小朋友们，你们读了这本书最喜欢哪个故事呢？下面让我们一起走进《一起长大的玩具》故事中去看看吧。一起长大的玩具认识主要人物 小朋友们好！我是你们的金波爷爷，我曾一样和你们拥有一个有趣而难忘的童年。尤其抽陀螺、兔儿爷等玩具可是我童年的玩伴，至今都难以忘怀！ 主要人物关系孤独的小螃蟹农夫猜想故事内容 猜猜作者小时候最喜欢什么玩具？为什么？ 猜猜作者小时候是怎样制作这些玩具的？感知故事内容 猪蹄儿灯带给“我”如梦如幻的感觉,抽陀螺有刺激性和攻击性,对兔儿爷的喜爱,除了对生活中真实小白兔的喜爱之外,还由于兔儿爷多了几分童话色彩，成年后仍“不忘初心”久久难忘！让我们一起走进故事中去看看吧。 看看这些图片，猜猜会发生什么？你最想知道哪个图片背后的故事？留下悬念，推荐阅读 作者成年后为什么仍然对童年时的玩具“情有独钟”难以忘怀呢？ 除此之外，你还想知道什么？ 你们想知道的还真不少！那就快快打开《一起长大的玩具》，小小故事大大智慧，老师相信除了故事本身，你们一定还能读出更多！阅读成果展示 考考你 小朋友们，故事读完了吗？老师来考考你们！1.《一起长大的玩具》作者是（ ）。A严文井B金波C汤素兰2.“杨柳活，抽陀螺”。说的是（ ）时节，孩子们玩的一种游戏。 A初春B立夏C秋天3.陀螺是一种（ ）。 A游戏B玩具C泥塑BAB4.每年中秋节，孩子们感兴趣的是（ ）。A灶王爷B财神爷C兔儿爷5.1945年抗战胜利后，不知是谁，把“抽陀螺改叫（ ）。A抽鬼子 B抽滚珠 C抽汉奸6.兔儿爷”的穿着打扮很奇特，以下哪种是它没有的穿着打扮？（）A穿着大红袍 B披着甲胃 C背插令旗 D穿着旗袍CCD7.下列说法符合文章内容的一项是（ ） A抽陀螺印象最深的是在冰上玩 B对兔儿爷的喜爱只是缘于生活中真实小白兔的温情 C我最喜欢兔儿爷是骑着狮子形态的 D大人们不肯给猪油的原因是那够炒一个菜了8.在众多兔儿爷中我最喜欢的是（ ） A骑着老虎的B骑着狮子的C呱哒呱哒嘴的DC9.制作猪蹄儿灯不需要下面那些物品？（ ） A猪蹄儿壳B猪油C灯布D棉捻儿10.在制作“猪蹄儿灯”最后一道工序中，要找一根（ ）劈开一段，把猪蹄儿灯夹紧，才算大功告成。 A高粱杆儿B竹子C橡木D苹果树枝11. 为了让陀螺转得更快，我们常到（ ）去玩儿。 A院子里B马路上C冰上CAC√1. 抽陀螺大人小孩儿都可以玩。（）2.抽陀螺的游戏必须一下一下地去抽打他,它才转;稍一怠慢,他就会停转歪倒。（）3.“兔儿爷”的外貌很奇怪,人脸儿,兔身子。 （）4.“兔儿爷”最大的有三四尺高。 （）5.最值得骄傲的是，我们的猪蹄儿灯是我们自己做的。（ ）√××√判断是非在《一起长大的玩具》里，作者最喜欢哪三个玩具？说说为什么？作者最喜欢猪蹄儿灯、抽陀螺和兔儿爷。因为猪蹄儿灯是自己做的；抽陀螺这种游戏很有刺激性；对生活中真实小白兔的温情，还有兔儿爷多了几分童话色彩。说一说为什么作者对它们有如此深厚的感情，到了成年都难以忘怀？作者怀念的是纯洁的童心，是成长的感悟，是中国灿烂文化。成年之后对