孩子，让我看着你的眼;如何与孩子进行有效沟通.怀特海智慧教育研究中心课题.pdf

怀特海《教育目》摘录.doc 怀特海《教育的目的》摘录一、教育的目的 教育的两条戒律，其一，不可教太多的科目，其次，所教的科目务须透彻。在众多的科目中选择一小部分进行教授，其结果是学生被动地接收不连贯的思想概念，没有任何的生命火花闪烁。我们应该记住，不加利用的概念同样是十分有害的。教育是教人们掌握如何运用知识的艺术。这是一种很难传授的艺术。教育需要解决的问题就是使学生通过树木看到森林。如果你教的学生要参加某种统一的普通考试，那么任何实施完美的教学便是一个极其复杂的问题。在教育中是要你排斥专门化，你就是在破坏教育。我认为，以考核单个学生为目的的校外考试制度不会有任何结果，只会造成教育方面的浪费。宗教性的教

2017-08-09 约1.08万字 8页立即下载

怀特海教育目的.pptx 怀特海教育目的;目录;目录;目录;目录;怀特海教育理念概述;学术背景;;;怀特海教育目的的实践应用;在教育领域的应用实例;;怀特海教育目的的现实意义;怀特海教育目的与当代教育的契合点;;过程与结果并重;;怀特海教育目的面临的挑战与批判;;面临的现实困境

2025-04-03 约小于1千字 30页立即下载

如何及孩子进行有效的沟通.doc 如何与孩子进行有效的沟通？ ————家庭教育系列讲座沟通是家庭教育最基本的话题，它绝不是简单意义上的聊天，聊天是闲谈，想说什么就说什么，没有目的。我们讲的沟通，就是家长要有一个目标，就是你为了解决什么问题沟通是思考的互动，是意见的交流。听、说、看、问、写是沟通的手段，每个人都会使用这些手段。社会关系和人际交往都需要沟通作桥梁。要有明确的目标。比如说你的孩子在小学阶段，老师今天请了您，肯定是孩子在班上有了问题，老师的方式方法可能也有欠缺，肯定要把您数落一遍，因为这个孩子有问题。那么老师数落您，您的情绪肯定

2017-03-11 约4.5千字 10页立即下载

如何与孩子进行有效沟通.pptx 一、我是谁幸福家庭种子师资二、我来自哪里幸福家庭公益基金：致力于帮助乡村留守儿童、城市流动儿童，同时为在校学生家长及教师提供家庭教育与心理护理的专业支持，协助孩子在温暖的家庭和快乐的学校里健康成长。三、我要做什么发现幸福、经营幸福，向学生、家长、身边的人传递幸福。; 如何与孩子进行有效的沟通？龙城一中黄丽梅;

2017-04-22 约1.59千字 22页立即下载

怀特海教育的目的汇报.pptx 怀特海教育的目的汇报演讲人：xxx 怀特海教育理念概述课程设置与特色分析师资队伍建设与培训措施学生综合素质评价改革方案教育教学改革成果展示面临的挑战与未来发展策略目录contents 怀特海教育理念概述01 01哲学基础怀特海的教育思想建立在其哲学体系之上，认为教育应关注人的全面发展。怀特海教育思想简介02教育过程他强调教育是一个连续的过程，不应被割裂为独立的阶段。03教育方法怀特海主张采用启发式、讨论式等教学方法，激发学生独立思考能力。培养全面发展的人怀特海认为教育的核心目标是培养全面发展的人，包括知识、技能、品德和情感等方面。崇尚智慧与知识他强调智慧与知识的重要性，认为这两者是人类进步的

2025-03-28 约3.79千字 33页立即下载

怀特海《教育目的》摘录.doc 怀特海《教育的目的》摘录一、教育的目的 教育的两条戒律，其一，不可教太多的科目，其次，所教的科目务须透彻。在众多的科目中选择一小部分进行教授，其结果是学生被动地接收不连贯的思想概念，没有任何的生命火花闪烁。我们应该记住，不加利用的概念同样是十分有害的。教育是教人们掌握如何运用知识的艺术。这是一种很难传授的艺术。教育需要解决的问题就是使学生通过树木看到森林。如果你教的学生要参加某种统一的普通考试，那么任何实施完美的教学便是一个极其复杂的问题。在教育中是要你排斥专门化，你就是在破坏教育。我认为，以考核单个学生为目的的校外考试制度不会有任何结果，只会造成教育方面的浪费。宗教性的教

2018-10-14 约4.17千字 8页立即下载

怀特海《教育的目的》摘录.pdf 怀特海《教育的目的》摘录一、教育的目的 教育的两条戒律，其一，不可教太多的科目，其次，所教的科目务须透彻。在众多的科目中选择一小部分进行教授，其结果是学生被动地接收不连贯的思想概念，没有任何的生命火花闪烁。我们应该记住，不加利用的概念同样是十分有害的。教育是教人们掌握如何运用知识的艺术。这是一种很难传授的艺术。教育需要解决的问题就是使学生通过树木看到森林。如果你教的学生要参加某种统一的

2021-11-08 约5.96千字 8页立即下载

如何与孩子进行有效的沟通说课课件.ppt 《如何与孩子进行有效的沟通》说课课件 ——高里街道后沟小学于秀清一、说教材及设计理念选择这个的课题是因为平常与孩子和家长接触的过程中，我发现家长和孩子之间很多问题的出现都根源于家长与孩子的沟通方式方法不对。如果家长与孩子沟通时采用正确的方式方法，许多问题将不会出现。现在的家长，平时都有自己的工作，和孩子在一起的时间很少。在教育孩子的过程中，对孩子缺乏必要的耐心，往往过于简单化，总希望孩子按大人的想法去做，孩子做不到或打或骂；有的家长则对孩子寄予厚望，希望孩子按自己铺好的道路走，也不管孩子心里是否喜欢；有的家长

2017-05-07 约2.24千字 17页立即下载

怀特海教育思想对STEM教育的启示.docx 怀特海教育思想对STEM教育的启示中图分类号：G434?文献标识码：A?论文编号：1674-2117（2021）23-0062-03 怀特海是20世纪伟大的数学家、逻辑学家、教育家和哲学家，其教育演讲和文集汇编而成的名著《教育的目的》（TheAimsOfEducationAndOtherEssays，1929）不仅在西方世界有着广泛的影响力，而且对中国的教育也持续产生着影响。该书在中国的翻译版本至少有8种，由此可见一斑。作为数学家和哲学家，怀特海之所以能从他那个时代开始就在教育领域产生影响，与其近乎完美幸福的人生经历不无关系。他的妻子在他和外人看来是美的化身，“不管我们搬到什么地方，妻子的

2025-02-12 约3.47千字 5页立即下载

教育的目的——怀特海的教育理念.pptx 教育的目的——怀特海的教育理念演讲人：日期： 06 怀特海教育理念的影响目录 01 教育的目的概述 02 怀特海的教育哲学 03 教育的目的与实施 04 怀特海的教育实践 05 教育的目的未来展望 01 教育的目的概述 教育的核心使命培养全面发展的人 教育的最终目标是培养具备知识、技能、情感态度和价值观等多方面素质的人，以适应社会的需要和发展。传承文化教育是人类文化传承的重要途径，通过教育，学生可以了解和传承人类的文化遗产，包括历史、语言、艺术等方面。培养创新思维教育应该鼓励学生探索和尝试新的思路和方法，培养学生的创新思维和解决问题的能力。 1 2 3 学生作为鲜活生命体的定位

2025-04-27 约3.32千字 27页立即下载

教育的目的——怀特海中文版.pptx 教育的目的——怀特海中文版演讲人：日期： 06总结与展望目录01怀特海及其教育思想简介02教育的目的与意义03怀特海教育思想的具体内容04怀特海教育思想的实践与应用05怀特海教育思想的现代启示 01怀特海及其教育思想简介哲学贡献怀特海是20世纪最著名的哲学家之一，提出了过程哲学和有机体哲学等重要思想。教育影响他的教育思想影响了西方现代教育，被视为教育改革的重要推动者。主要著作《过程与实在》、《教育的目的》等，其中《教育的目的》是其教育思想的代表作。怀特海的生平与成就 怀特海的教育哲学背景怀特海认为现实世界是由事件和过程构成的，教育应该关注学生的成长过程。他强调整体与部分之间的有机联系，认为教

2025-05-22 约3.73千字 27页立即下载

重温经典英怀特海教育的节奏.docx 第PAGE页码2页/总NUMPAGES总页数5页 教育的节奏一、心智成长的各个阶段我之所以用“教育的节奏”作为本次讲演的题目，是因为要批判当下正流行的思想。人们常常认为：学生的进步是一种均匀不变的、持续稳定的进展，并不因为类型或速率的改变而有所不同。例如，人们设想一个男孩，他如果10岁开始学习拉丁语，按照一贯不变的发展，到18岁或20岁时他便稳步发展成为一个古典文学的学者。我认为，这种教育观念是建立在一种对心智发展过程的心理学的错误认识上，这种错误认识严重地妨碍了我们教育方法的有效性。生命本质上是周期性的。它包括一日的周期，如工作和娱乐的交替，活动和睡眠的交替；也有季节的周期，它规定了

2025-05-20 约4.77千字 10页立即下载

以怀特海机体生存论研究中国孝文化.doc 以怀特海机体生存论研究中国孝文化　　一旦我们提及中国传统孝道，多少会有一些尴尬与无奈：一方面，它遭遇到西方文化的强势冲击，并迫使我们进行了深刻的自我批判，而另一方面，“哀哀父母，生我劬劳”的谓叹又顽固地回响在每一个中国人的心中，并大有将其推而广之的“野心”，这便要求寻获一种普适性的研究视角来对之进行学理层面的剖析。而当前的研究现状是，要么过于强调中西文化差异，拒斥西方哲学的话语范畴，仿佛如此方能彰显其“纯正”；要么将之视为一种纯粹客观的文化现象，而未能深入到孝爱意识所生成的主观生存境遇之中，本文以为，恰恰是后者，为突破传统孝文化研究的文化藩篱提供了一个理论平台。　　一、实体主义视野下的孝文

2018-05-20 约7.75千字 20页立即下载

2024-12-28 约6.64千字 15页立即下载

亲子教育之如何跟孩子有效沟通.pptx 如何跟孩子有效沟通/儿/童/教/育/培/训/汇报人：XXX 目录沟通层次01功能不良的沟通模式02有效沟通03情绪教练04爱，需要调频05 沟通层次章节副标题第一章 “养儿方知父母恩”做了父母，才知道父母关心孩子比关心自己要多。做了父母，才知道孩子有时候并不了解父母的爱。谈感受讲事实讲观点打招呼沟通层次无条件接纳（0-3个月）。亲密依恋（1岁前）。安全感（4个月-3岁）。欣赏、肯定、鼓励（4、5岁）。榜样力量（6岁）。心理营养营养足够茁壮成长沟通层次沟通层次家长与孩子的沟通的模式，不仅与建立孩子的自我价值有关系，也为培养他将来与人交往的能力有示范和教导的作用。功能不良的沟通模式章节副标题

2025-03-30 约1.82千字 24页立即下载