2020年贵州特岗笔试试题（教综回忆版） - 副本.pdf

2020年贵州省特岗教师招聘考试 教育理论综合知识 一、单项选择题 （本大题共10小题，每小题1分，共 10分。在每小 题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括 号内。错选、多选或未选均不得分） 1.教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于 （） A.教材 B.教案 C.教科书 D.学案 2.提出 “从做中学 “儿童中心”思想的教育家是 （） A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.涂尔干 3.我国在世界各地开办孔子学院,向各国人民介绍中国文化。这表明教育具有文化 （） A.创造功能 B.传播功能 C.筛选功能 D.更新功能 4.我国全面发展教育中，起保证方向和保持动力作用的是 （） A.智育 B.德育 C.体育 D.劳动技术教育 5. “读万卷书，行万里路”反映的教学原则是 （） A.直现性原到 B.启发性原则 C.理论联系实际原则 D.循序渐进原则 6.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的 学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视 （） A.对严重违纪的未成年学生可以开除 B.为了保证教学质量,对不守纪律的未成年学生可以采取特别措施 C.不得违反法律和国家规定开除未成年学生 D.不得未向上级部门请示就开除未成年学生 7.学生在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲，这属于( A.道德感 B.理智感 C.美感 D.成就感 8. “鱼和熊掌不可兼得”属意志斗争中的 （） A.双避冲突 B.趋避冲突 C.多重趋避冲突 D.双趋冲突 9.注意保持在某种事物或某种活动上的时间长短的品质是 （） A.注意的广度 B.注意的分配 C.注意的稳定性 D.注意的转移 10.2019年6月23 日，《中共中央,国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的 意见》明确提出 “制定实施细则，明确教师 （）。” A.教育惩戒权 B.惩罚权 C.教育惩罚权 D.教育权 二、简答题 （本大题共2小题，每小题5分，共10分） 11.简述中小学教师应具备的基本能力。 12.简述影响中小学生心理健康的主要因素。 三、案例分析题 （本大题共 10分） 13.某日下午，杨老师把没有完成课后作业的小学三年级学生李同学叫到讲台前，然后向全 班同学下达任务：“每个人去打李同学5个耳光或用教鞭打手掌，谁打得不狠就打谁。”结果， 全班30名学生，除了另外5个没有做完作业的同学外，其余24名同学全部动了手。最后， 杨老师也亲自动手打了李同学。挨打后，李同学的脸和手掌疼痛难忍，但杨老师还要求他坐 好并认真听课，直到放学。回家时，他走到家门口就嗦啕大哭，泪流满面。李同学的母亲发 现其脸部和手掌出现大面积红肿，有的部分已经成了紫红色。李同学的母亲带他去医院看医 生，并了解相关原因。最后李同学告诉母亲：“我不想去上学了，想转班或转学。” （1）从教师职业道德的角度，分析材料中杨老师的教育行为所存在的问题。（5分） （2）如果你是李同学的班主任，你将如何来协调处理这件事情。（5分）