十章电磁感应高中物理.pdf
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第十章电磁感应
高考考试说明
考点内容要求
电磁感应现象Ⅰ
磁通量Ⅰ
法拉第电磁感应定律
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高中物理第十章 电磁感应专题复习.docx
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第十章电磁感应
做真题明方向
1.
[2022·全国甲卷]三个用同样的细导线做成的刚性闭合线框，正方形线框的边长与圆线框的直径相等，圆线框的半径与正六边形线框的边长相等，如图所示．把它们放入磁感应强度随时间线性变化的同一匀强磁场中，线框所在平面均与磁场方向垂直，正方形、圆形和正六边形线框中感应电流的大小分别为I1、I2和I3.则()
A．I1I3I2B．I1I3I2
C．I1＝I2I3D．I1＝I2＝I3
2.
[2022·全国甲卷](多选)如图，两根相互平行的光滑长直金属导轨固定在水平绝缘桌面上，在导轨的左端接入电容为C的电容器和阻值为R的电阻．质量为m、阻值也为R的导
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粤教版选修3-2高中物理(电磁感应现象、电磁感应条件).docx
我 的 个 性 化 教 案学员姓名:年 级： 学校：学 科： 物理 课时：2 小时 教材版本：粤教版课题名称：电磁感应现象、电流产生条件教师姓名：授课时间：
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高中物理电磁感应第4章 第6节互感和自感.ppt
【解析】 S断开后： 【答案】 D 【方法总结】 (1)本题易误选A项，认为由于自感现象阻碍灯泡中电流的变化，使灯泡中电流由1 A逐渐减小为零．实际上，自感电动势的效果是使线圈L上的电流逐渐减小． (2)本题的第二个易错选的是B项，原因是没有注意到断开开关后通过灯泡的电流要反向． 如图所示的电路中，电源的电动势为E，内阻为r，电感L的电阻不计，电阻R的阻值大于灯泡D的阻值．在t＝0时刻闭合开关S，经过一段时间后，在t＝t1时刻断开S.如下图所示，表示A、B两点间电压UAB随时间t变化的图象中，正确的是( ) 电路稳定后，由于R的阻值大于灯泡D的阻值，所以流过L支路的
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高中物理电磁感应教学.docx
高中物理电磁感应教学
第一章教学目标与准备
1.确立教学目标
高中物理电磁感应教学的核心目标是让学生理解和掌握电磁感应的基本原理、现象以及应用。具体目标包括：
-了解电磁感应现象及其产生条件。
-掌握法拉第电磁感应定律和楞次定律。
-理解电磁感应中的能量转化和守恒。
-能够运用电磁感应原理解决实际问题。
2.教学内容准备
在开展电磁感应教学前，教师需要充分准备以下内容：
-教学大纲：明确电磁感应的教学内容和课时安排。
-教学资源：包括教材、课件、实验器材等。
-教学方法：采用讲授、实验、讨论等多种教学方法相结合。
3.教学环境布置
-教室环境：确保教室内的光线充足，便于
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高中物理电磁感应选修3—1第8章第1讲磁场.ppt
第8章 磁场;2014高考导航;第1讲 磁场的描述 磁场对电流的作用;;;二、磁感线及几种常见的磁场分布
1．磁感线
在磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点的_____方向都跟这点的磁感应强度的方向一致．
2．几种常见的磁场
(1)条形磁铁和蹄形磁铁的磁场(如图所示);(2)几种电流周围的磁场分布;特别提示：同一个图中可以根据磁感线的疏密判定磁场的强弱；没有画出磁感线的地方并不表示该处没有磁场存在.;三、安培力的大小和方向
1. 大小
(1)F＝BILsinθ(其中θ为B与I之间的夹角)
(2)磁场和电流垂直时F＝_______.
(3)磁场和电流平行时F＝0.
2.方向
(1)用左手定则判定：
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高中物理电磁感应flash课件.doc
高中物理电磁感应flash课件
篇一：高中物理电磁感应
篇二：高中物理电磁感应讲义
电磁感应
一、电磁感应现象
1．产生感应电流的条件
穿过闭合电路的磁通量发生变化。
当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，电路中有感应电流产生。
2．感应电动势产生的条件
穿过电路的磁通量发生变化。
无论电路是否闭合，只要穿过电路的磁通量变化了，就一定有感应电动势产生。
由磁场变化引起的感应电动势叫做感生电动势，其本质是变化的磁场在空间激发出电场；由导体切割磁感线产生的感应电动势叫做动生电动势，其本质与导体内部的自由电荷随导体运动时在磁场中运动受到的洛伦兹力有关。
3．
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高中物理选修电磁感应课件.ppt
高中物理选修：电磁感应的奥秘与应用
电磁感应的历史背景电磁感应的发现并非一蹴而就，而是众多科学家长期探索的结果。从奥斯特发现电流的磁效应开始，科学家们一直在思考磁是否也能产生电。19世纪初，法拉第和亨利分别独立发现了电磁感应现象，揭示了磁与电之间的内在联系，为电力技术的飞速发展奠定了基础。这一发现不仅改变了科学界对电磁现象的认识，也深刻影响了人类的生产和生活方式。奥斯特的贡献发现了电流的磁效应，为电磁感应的发现奠定了基础。法拉第的贡献
法拉第的实验室法拉第的实验室是科学史上的一个重要场所，他在这里进行了大量的电磁实验。在简陋的实验室里，法拉第凭借着敏锐的洞察力和严谨的实验态度，发现了电磁感应现
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高中物理电磁感应讲义要点.pdf
高中物理电磁感应讲义
一、电磁感应现象
1、电磁感应现象与感应电流 .
（1）利用磁场产生电流的现象，叫做电磁感应现象。
（2 ）由电磁感应现象产生的电流，叫做感应电流。
二、产生感应电流的条件
1、产生感应电流的条件 ： 闭合电路 中磁通量发生变化 。
．．．． ．．．．．．．
2、产生感应电流的方法 .
（1）磁铁运动。
（2 ）闭合电路一部分运动。
（3 ）磁场强度 B 变化
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高中物理：电磁感应与电路分析.doc
高中物理：电磁感应与电路分析
一、教案取材出处
《高中物理新课程标准》
《电磁感应与电路分析》教材
教育部考试中心发布的历年高考物理试题
二、教案教学目标
理解电磁感应的基本原理，掌握法拉第电磁感应定律。
掌握电路分析的基本方法，包括基尔霍夫定律、欧姆定律等。
培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
三、教学重点难点
章节内容
教学重点
教学难点
电磁感应
理解电磁感应现象，掌握法拉第电磁感应定律。
理解电磁感应现象的微观机制，建立电磁感应与电路分析的联系。
电路分析
掌握电路分析的基本方法，包括基尔霍夫定律、欧姆定律等。
理解电路分析方法的应用，解决复杂的电路问题。
综合应用
运用电磁感应
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高中物理电磁感应选修3-1第8篇第1讲磁场.ppt
A．O点处的磁感应强度为零 B．a、b两点处的磁感应强度大小相等，方向相反 C．c、d两点处的磁感应强度大小相等，方向相同 D．a、c两点处磁感应强度的方向不同 【思路点拨】 先根据安培定则确定两电流在各点产生的磁场方向，再根据B与距离的关系，判断各点两个分磁感应强度的大小关系，然后根据矢量合成法则确定合磁感应强度的大小关系． 【解析】 由安培定则可以判断通电导线产生的磁场的磁感线如图所示，由磁场的叠加原理可知C项正确． 【答案】 C 【规律总结】 (1)直流电流在周围产生的磁场强弱与该点到导线的距离有关，距离越大，磁感应强度B越小； (2)磁场叠加遵守平行四边形定则． 考点2 安
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高中物理电磁感应检测试题五.doc
高中物理《电磁感应》检测题（A0010）
题号 一 二 三 总分 得分
一．选择题，1至6小题每小题5分，每题只有一个选项正确；7至10小题每小题5分，每题有两个或两个以上的选项正确。
1．下列说法中正确的是（ ）
A．由磁感应强度的定义式可知，磁感应强度与一小段通电直导线所受磁场力成正比
B．一小段通电直导线所受的磁场力的方向就是该处磁场的方向
C．一小段通电直导线在某处不受磁场力，该处磁感应强度一定为零
D．磁感应强度为零处，一小段通电直导线在该处一定不受磁场力，磁感应强度为零
2．关于磁通量的说法中正确的是（ ）
A．穿过一个面的磁通量等于磁感应强度与该
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高中物理电磁感应讲解.docx
高中物理电磁感应讲解
第一章高中物理电磁感应现象概述
1.电磁感应现象的发现
在19世纪初，英国物理学家迈克尔·法拉第发现了一种神奇的现象——电磁感应。法拉第通过一系列实验发现，当导体在磁场中做切割磁感线运动时，会在导体中产生电流。这一发现为人类利用电能开启了大门。
2.电磁感应现象的基本原理
电磁感应现象的基本原理是法拉第电磁感应定律。它指出，当导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中产生的电动势（即电压）与导体切割磁感线的速度、导体长度以及磁场的强度成正比。
3.电磁感应现象的分类
电磁感应现象可以分为两大类：动生电磁感应和静生电磁感应。动生电磁感应是指导体在磁场中运动产生的电磁感应
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高中物理选修1-1电磁感应例题讲与练.doc
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第三章 电磁感应
电磁感应现象
【典型例题】
【例1】线框ABCD从有界的匀强磁场区域穿过，下列说法中正确的是（ ）
A、进入匀强磁场区域的过程中，ABCD中有感应电流
B、在匀强磁场中加速运动时，ABCD中有感应电流
C、在匀强磁场中匀速运动时，ABCD中没有感应电流
D、离开匀强磁场区域的过程中，ABCD中没有感应电流
【例2】如图所示，在条形磁铁中部垂直套有A、B两个圆环，试分析穿过A环、B环的磁通量谁大。
【例3】如图所示线圈abcd在通电直导线的磁场中，分别做如下的运动，A、向右平动；B、向下平动
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高中物理选修3-2电磁感应复习.doc
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高中物理选修3-2复习
第四章 电磁感应
[学习目标]
了解电磁感应现象的发现过程，奥斯特、法拉第等科学家的科学思维方法，理解产生感应电流的条件。
.理解磁通量的概念，会用公式计算穿过某一面积的磁通量
知道楞次定律的内容，理解感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化的含义，会利用楞次定律判断感应电流的方向。
知道法拉第电磁感应定律的内容及表达式，会进行有关计算。会用公式进行计算，会利用右手定则判断感应电流的方向。
5、知道什么是自感，掌握自感现象中线圈中电流的变化．知道自感电动势与哪些因素有关系
[典型例题]
1 如图2所示，两个同心圆形线
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高中物理电磁感应专题复习.doc
电磁感应·专题复习
一. 知识框架：
二. 知识点考试要求：
知识点 要求
1. 右手定则 B
2. 楞次定律 B
3. 法拉第电磁感应定律 B
4. 导体切割磁感线时的感应电动势 B
5. 自感现象 A
6. 自感系数 A
7. 自感现象的应用 A
三. 重点知识复习：
1. 产生感应电流的条件
（1）电路为闭合回路
（2）回路中磁通量发生变化
2. 自感电动势
（1）
（2）L—自感系数，由线圈本身物理条件（线圈的形状、长短、匝数，有无铁芯等