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第五周读经.doc
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猫和狗谁更聪明.doc
猫和狗谁更聪明
猫和狗谁更聪明
我先入手的是可爱的猫——“会冲马桶的猫”。
拉斯.阿斯伯里夫妇正呆在美国斯康星州白水市的家里享受二人世界。忽然从洗手间里传出一阵冲马桶的声音。拉斯和桑迪瞪大了眼睛望着彼此，异口同声地说：“我们碰见鬼了吗？”
会冲马桶的猫咪很聪明啊！我真奇怪，世界上怎么可能有如此聪明嬷的猫呢？想不通，还是想不通啊！
说完了“皤耐人寻味”的猫咪，再来说说忠诚的狗狗吧—惹—会弹钢琴的狗！
对于“玩具狗”——玩具傲贵宾犬詹达.蕾来说，完成“坐下”和“握手殊”这些动作已经毫不稀奇了。它曾坐在电脑控先制的钢琴键盘前，根据白色琴键下闪烁的红光莎提示，“叮叮咚咚”地弹《小星星》。詹达.徉蕾于
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儿童英文读经-财贵读经理念.ppt
第六学期：听音、跟读、背诵《莎翁十四行诗》81-154， 《圣经选》 抄写《莎翁十四行诗》1-60 听写《仲夏夜之梦》77-137 听读、阅读原版英文小说 观摩英文影视作品 仲夏夜之梦 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 4
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《读经方法数字》课件.ppt
《读经方法数字》
引言欢迎来到《读经方法数字》的PPT课件，我们将共同探讨如何在数字时代有效地进行读经。
为什么要学习读经方法深入理解经文学习读经方法可以帮助我们更好地理解经文的含义和背景。提升灵修水平通过学习读经方法，我们可以更有效地进行灵修，更深刻地体会神的旨意。更积极地参与教会生活掌握读经方法可以让我们更积极地参与教会活动，在灵命上不断成长。
读经的重要性与神建立连接读经是与神建立连接和亲密关系的桥梁，使我们更了解祂的旨意和爱。获得智慧和指引圣经充满智慧和指引，帮助我们解决人生难题，做出明智的决定。获得心灵滋养读经可以滋养心灵，让我们在生活中面对挑战时保持积极和乐观的态度。
读经的目的是
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儿童读经教育手册.doc
儿童读经教育手册
王财贵
所谓“儿童读经”，就是“教儿童诵读经典”的简称。什么是“经典”？又怎么“诵读”呢？而且又何必强调“教儿童”去读呢？在现代的社会中，这是颇为陌生，而令人一时难以接受的论题。其实，这是吾人祖先所行之数千年的重要教育理念，既一举而对个人与社会有多种利益，又合乎人类学习心理的自然发展。适当地恢复读经教育，是中国现今教育的新尝试与新希望。
吾人所推广的“儿童读经”理念，包含三个重点：从教材方面说，就是读“最有价值的书”；从教法方面说，就是“先求熟读，不急求懂”；从教学对象说，则以儿童为主。这样的“教材”是重要而现成的，这样的“教法”是简单而有效的，又正好是配合儿童的心
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儿童读经教育手则.doc
儿童读经教育手册
王财贵
所谓“儿童读经”，就是“教儿童诵读经典”的简称。什么是“经典”？又怎么“诵读”呢？而且又何必强调“教儿童”去读呢？在现代的社会中，这是颇为陌生，而令人一时难以接受的论题。其实，这是吾人祖先所行之数千年的重要教育理念，既一举而对个人与社会有多种利益，又合乎人类学习心理的自然发展。适当地恢复读经教育，是中国现今教育的新尝试与新希望。
吾人所推广的“儿童读经”理念，包含三个重点：从教材方面说，就是读“最有价值的书”；从教法方面说，就是“先求熟读，不急求懂”；从教学对象说，则以儿童为主。这样的“教材”是重要而现成的，这样的“教法”是简单而有效的，又正好是配合儿童的心
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幼儿读经有什么“用”.doc
幼儿读经有什么“用”？
我们中国人凡事都喜欢以有用和无用论之，有用的，就积极行动力争得好的收效 ，反之无用，则速速舍弃。那么提到幼儿读经这一问题，作父母的，首先肯定是要问一下：“读经对我们孩子会有什么用处？”很抱歉，我无法很清楚地告诉你幼儿读经有哪些用处，因为我们平时说到的“用”，不过是一人一时一地的计算和考量，每个人的标准不一样，有用与无用的结论自然不同，不过我可以很肯定地说：“幼儿读经是一件有益自身，又利国利民的好事。”
谈幼儿读经问题前，我想说说比较受各位父母的关注的英语学习问题。作为一名英语教师，我曾向家长和学生同时提出一个问题：“我们为什么要学习英语？”答案五花八门，但有一个共识是：
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幼儿读经_引发的思考.pdf
教育长廊 2009.7（中旬刊）
“幼儿读经”引发的思考
孙 习
（华东师范大学学前教育与特殊教育学院 上海 200241）
中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1672- 7894 （2009）20- 092- 02
摘 要 对“幼儿读经”学术界争论不休，
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幼儿读经《礼记》全文.doc
幼儿读经《礼记
曲礼上第一
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曲礼曰：“毋不敬，俨若思，安定辞，安民哉！
敖不可长，欲不可从，志不可满，乐不可极。
贤者狎而敬之，畏而爱之。爱而知其恶，憎而知其善。积而能散，安安而能迁。临财毋苟得，临难毋苟免。很毋求胜，分毋求多。疑事毋质，直而勿有。
若夫坐于尸，立如齐。礼从宜，使从俗。
夫礼者所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也。礼，不妄说人，不辞费。礼，不逾节，不侵侮，不好狎。修身践言，谓之善行。行修言道，礼之质也。礼闻取于人，不闻取人。礼闻来学，不闻往教。
道德仁义，非礼不成，教训正俗，非礼不备。分争辨讼，非礼不决。
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中文读经方法.doc
中文读经方法
?全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家 m76
几年来，通过自己和身边人的实践，我总结出一套现在认为比较可行且较易读出兴趣的、比较有幸福感的方法，或许以后有更好的，再改，试说明如下：;w
?全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家 1Pg
一、三岁以下的孩子，包括胎教了，以听为主，但不是以三岁为断然的分界线，只是一个糢糊的界线，就像王教授说的，孩子在跑在跳在玩在闹在睡，都放经典音乐、经典诵读听，环境中都有经典字画看。妈妈也要经常念给孩子听。当然三岁以上以要听要看了。U%,HrO
二、从孩子能看书开始，妈妈就要和孩子一起看着书念给宝宝听，并
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读经热与删经潮教育解读.doc
读经热与删经潮教育解读
2010年12月29日，山东省教育厅发出通知，表示各地中小学在开展经典诵读活动时，由于分析不透、甄别不够，致使一些带有糟粕性的内容流入校园，扭曲了学生的价值观，腐蚀了中小学生的心灵，造成很坏的影响。要求中小学在开展经典诵读活动时，不可不加选择，要“取其精华，去其糟粕”。2011年以来，经典“删与不删”活动愈演愈烈，湖北省教育厅更是开出了在中小学教材中删除“昔孟母，择邻处”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等句子的硬性规定。教育厅这一“刑上经典”的壮举可谓用心良苦，爱生之切“令人动容”。然而对经典的删节问题却暴露了我国教育教学一些根深蒂固的问题以及对传统文化“叶
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读经教育的全程规划.doc
读经教育的全程规划
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地点：深圳梧桐山
时间：己丑年正月初十下午（2009,02,04）
主讲人：王财贵
录音提供：哲萱
文字录入：智楷
一、开场白：从人性出发
教育是「按照人性开发人性」的工程
各位朋友，大家好！（鼓掌）
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? 本来过年是要休息的，不过，因为朋友的热情，就不让我休息（笑）。我在过年时节，有机会跟这么多关心教育的朋友见面，其实也舍不得休息，我很乐意来跟大家谈一谈。
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? 读经教育，有些人还是不很了解，或许是因为我们还有些意思没有完全表示——虽然我推广读经这么久，讲了这么多场演讲，但大部分演讲都在倡导基础理论，今天好像给我一个比较特别的题目，要我把读经教育构想中的全程规
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如何教导儿童读经.ppt
《动漫与德育教学实验研究》子课题-1 我们都是从儿童时期走来，孩提时候，几乎没有人不喜爱看动画片的。而现代一般的动画片，画面、音乐和思想内容对少年儿童的成长有很多负面影响。 《动漫与德育教学实验研究》子课题-3 中国人的祖先重视艺术的教学，所谓“寓教于乐”。教育工作的总原则就是孔老夫子在《论语》里讲的 “思无邪”。 《中华德育故事》系列动漫影片取材于中国数千年古圣先贤的感人故事，无论画面、音乐、配音和思想内容，都具有极高的教育意义。 《中华德育故事》系列动漫影片现在已经出版了十四集，中央电视台强档热播，受到社会各界的欢迎。成为家庭、学校和社会德育教育的重要教学工具。 现在制作《弟子规》系列
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从“幼儿读经”说起
李印生
看到《社会科学报》关于叫幼儿读我国经典著作的讨论，有正反两方的意见，《益生文化》今年第四期也有文章支持幼儿读经。我觉得支持幼儿读经的似乎都没有自幼读经的经历，对幼儿读经的好处并没说透。所以我想说说我从五岁上私塾的亲身体会。我也是从《三字经》、《弟子规》、《千字文》、读起，然后是《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗经》，这样的顺序读起的，也穿插着《唐诗》、《千家诗》（不是整本的，是一首一首地背）与其说是读，实际是背。老师根本不给讲，只教字的发音，断句，强调的是“读书过百遍，无师也能通”。反方的意见是幼儿受的是启蒙教育，他根本不懂，起不
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儿童读经教育推介.ppt
当今中国，有六大危机困扰着我们，任何危机若不妥善解决，都足可以毁灭改革的成果，个人和国家的利益都可招致无穷的损失： 政治体制改革的严重滞后； 无法无天的制度性腐败； 强大的就业压力和疲软的市场； 萎顿迟缓的民主进程； 难以到位的法制建设； 陈腐僵化的教育制度。 更可怕的是，我们处在一个险象 环生的困境中，而许多人竟然麻木而不自知。 谜语：当今中国是什么如此狂热又如此持久地让全社会的人牵