24.1-放缩与相似形.doc
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中小学课外辅导
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24.1 放缩与相似形
目标: 能用图形的放缩运动观点理解相似形的意义，知道相似形的概念，理解相似多边形的意义.
一、复习引入：
形状相同且大小相等的图形叫全等形，全等的图形经过运动能完全重合.
1．观察
以下几组图形有什么特征？
A
A
B
C
2．思考
图形的形状___________、大小___________.
3．讨论归纳
全等形是相似性吗？
______________。
二、探索新知：
△A1B
△A1B1C1是△ABC通过放大后得到的图形，它们形状相同，它们是___________.
对应角：
__________________
__________________
__________________
对应边
__________________
__________________
__________________
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