哥白尼在近代科学上的贡献.pdf
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世纪—近代自然科学的开端哥白尼.PPT
* 第六单元 近现代的科学技术 一、17世纪至20世纪初的自然科学 （1）近代自然科学产生的社会条件 A、资本主义经济的发展需要科学知识，又为科技发展奠定物质基础（根本原因）； B、文艺复兴和启蒙运动的深入发展，人文主义和理性主义为自然科学的产生和发展奠定了思想基础； C、资产阶级力量的壮大和资产阶级统治的确立； D、政府对科技的重视以及科学家的艰苦努力； （2）成就 1、近代天文学（16世纪）—近代自然科学的开端 ①哥白尼（波兰）创立“太阳中心说”---动摇了封建神学的基础 ②开普勒（德意志）发现行星椭圆形轨道绕太阳运行的规律 ③伽利略（意大利）自制望远镜观察天体---近代实验科学的奠基
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论唐继尧对云南近代教育的贡献 .doc
论唐继尧对云南近代教育的贡献第9卷第5期
2011年10月
红河学院
JournalofHongheUniversity
Vo1.9No.5
Oct.20l1
论唐继尧对云南近代教育的贡献
王丽云
(红河学院人文学院,云南蒙自661100)
摘要:唐继尧作为中国和云南近代史上褒贬不一的风云人物,一生从政从军的同时,
还躬行军事教育和文化教育,为云南的近代教育作出了不可磨灭的贡献.唐继尧对云南近代教育的贡献主要是其政治理想——成为东大陆主人的产物,透过他在云南近代教育史上的这些作为,可见其作为革命家,政治家,军事家或者旧军阀儒雅知文的另一面.他在教育认识
和实践过程中所体现出来的爱国救民的情怀,
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哥白尼哥白尼-HoustonSlurry.PPT
思考：沈括小时侯对什么产生 了疑问？他又是怎样解开疑团的呢？ 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。 * * 23 学与问 学与问 这是一篇说明事理的文章。 中心论点：勤学好问 课文围绕“ ”这一中心论点，通过中外两个事例，告诉我们“ ”的重要性，教育我们要从小养成 的习惯。 勤学好问 问 勤学好问 xiè shěn kuò fǔ xiáng 懈
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近代科学方法.近代篇1.pdf
近代科学方法
近代自然科学之所以能战胜宗教神学，取得
独立发展的地位，并不单是依靠知识的力量
和科学家的献身精神，很重要的是立足于它
特有的实践基础——科学实验基础之上的。
从科学方法上看，它的建立和发展离不开科
学实验方法和数学的引入，也就是离不开归
纳法（以实验为基础）和演绎法（依靠数学）
两者的结合。
实验科学的先驱
培根的实验归纳法
笛卡尔的数学演绎法
伽利略的数学与实验相结合的方法
牛顿论科学方法
1、实验科学的先驱之——达·芬奇
达·芬
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史地复演练18：知道文艺复兴运动、近代科学诞生中的代表人物及其贡献教程分析.ppt
但丁 长诗《神曲》 3、文艺复兴的意义 是一次思想解放运动，反映新兴资产阶级的愿望，使人们的思想从中世纪的宗教愚昧中解放出来 近代科学的诞生 选择上帝，还是选择真理？ 一个时代的思想要改变也不仅仅是几个人的问题，更需要的是大众的参与，18世纪的中后期，160多位当时法国著名的思想家和科学家编纂了一部百科全书，宣扬科学和理性反对迷信和专制，这些人被称为百科全书派，他们为法国启蒙运动贡献了巨大的力量，从而使这样的运动成为一种声势浩大运动。 百科全书派的聚会 狄德罗 ---百科全书派 宣扬科学和理性 反对迷信和专制 《百科全书》 从伏尔泰到孟德斯鸠到卢梭到百科全书派，很多的人为了人权在不
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Copernicus哥白尼.doc
Copernicus
Polish name: Mikolaj Kopernik. Polish astronomer and mathematician who, as a student, studied canon law, mathematics, and medicine at Cracow, Bologna, Rome, Padua, and Ferrara. Copernicus became interested in astronomy and published an early description of his heliocentric model of the s
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哥白尼故事.doc
哥白尼故事
篇一：我们身边的名人_哥白尼的故事
人小志大
哥白尼从小受到良好的学校教育，喜欢观察天象。他常常独自仰望繁星密布的夜空。
有一次，哥哥不解地问哥白尼：“你整夜守在窗边，望着天空发呆，难道是想表示对天主的尊敬吗？”
哥白尼回答说：“不。我要一辈子研究天时气象，叫人们望着天空不害怕。我要让星空跟人类交朋友，让它给海船校正航线，给水手指引航程。”
横空出世
由于地心说在当时已经成为维持教会统治的神学理论基础，哥白尼深知发表日心说的后果：“我清楚地知道，一旦他们弄清楚我在论证天体运行的时候认为地球是运动的，就会竭力主张我必须为此受到宗教裁判??，他们就会大叫大嚷，当即把我
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《哥白尼》课件.ppt
哥白尼(竺可桢） 作者简介 检查预习 默读课文，概括各段的中心句 理清结构 课文介绍哥白尼哪几个阶段的求学经历？ 为什么说它为地动学说的提出奠定了基础？ 哥白尼提出地动学说的主要依据来自哪几个方面？ 《天体运行》的成书经历了四十多年的漫长岁月，体现了哥白尼一种什么精神？ 为什么说哥白尼发表地动学说开辟了各门科学向前迈进的新时代？ 哥白尼发表地动学说给当时人们的思想产生了什么影响？课文是怎样评价哥白尼这一贡献的？ 地动学说被承认经历了哪些艰难的历程？ 地动学说最终被承认说明了一个什么道理？ 总结课文 板书设计 * * [教学目标] 1、通过阅读，了解哥白尼的事迹，重点是哥白尼在科学上的巨大贡献。
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《哥白尼》课件1.ppt
* * 哥白尼（1473—1543） 作者竺可桢（1890—1974） 这是作者为纪念哥白尼诞辰 480 周年而写的，原题 “ 哥白尼在近代科学上的贡献 ”。 作者是我国著名的气象学家、地理学家，代表作有《中国近五千年气候变迁的初步研究》和《物候学》等。我们在第二单元中曾学过他写的说明文《向沙漠进军》。 掌握词语 整体感知 填关联词 思考讨论 课堂训练 哥白尼（1473—1543） 补充掌握重点词语 迎刃而解 非 难 荒 谬 撼 动 天翻地覆 妄 肆 一知半解 天经地义 碰着刀口就分割开来了。比喻事情容易解决。 nàn指摘
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哥白尼的课件.pptx
汇报人：XX哥白尼的课件单击此处添加副标题
哥白尼的生平哥白尼的天文学说哥白尼的其他贡献哥白尼的著作哥白尼的历史评价哥白尼思想的现代意义目录010203040506
哥白尼的生平章节副标题01
早年经历哥白尼在克拉科夫大学接受教育，学习了数学、天文学和哲学，奠定了其科学探索的基础。教育背景哥白尼曾游历意大利，广泛接触文艺复兴时期的文化和科学，对他的天文学思想产生了深远影响。旅行经历哥白尼早期担任过私人医生和秘书，这些经历让他有机会接触并研究天文学。早期职业010203
学术成就提出日心说哥白尼提出太阳而非地球是宇宙中心的日心说，颠覆了当时的地心宇宙观。《天体运行论》出版哥白尼的著作《天体运行论
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略论罗振玉对近代学术的贡献的任务书.docx
略论罗振玉对近代学术的贡献的任务书
任务要求：
1.了解罗振玉的生平背景和学术成就；
2.分析罗振玉对近代学术的影响和贡献；
3.学术论述清晰、逻辑严密，参考文献充分。
参考思路：
1.罗振玉的生平和学术成就
罗振玉（1864-1927）是清朝末年至民国期间的著名教育家、文化名人。他出生在江苏吴县的一个书香门第，早年就读于南洋公学和英华书院。后来，他在上海创办了光华书院，并在此基础上发起了新文化运动，在整个中国近代化进程中扮演了重要的角色。
罗振玉的学术成就主要体现在教育和文化领域。他倡导的“实用主义教育”成为了近代中国教育改革的重要方向，强调了教育和实际生活的联系，鼓励学生追求实用性和创造性
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我为科学发展做贡献.doc
我为科学发展做贡献
我为科学发展做贡献
随着国家“三农”工作的重视程度的提高，各项支农惠农政策不断出台，极大地提高了农民的生产积极性。这真是体现了我国立足当前基本国情的科学发展趋势。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
我们吴桥村作为学习实践活动的第三批次，在开展学习科学发展观的实践活动中紧密围绕着“深入学习科学发展观，调整农业结
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牛顿在科学史上的贡献及影响.doc
牛顿在科学史上的贡献及影响
一、牛顿简介
牛顿（1643年1月4日~1727年3月31日） 爵士， 英国皇家学会会员，是一位 英国 物理学家、 数学家、 天文学家、自然哲学家和 炼金术士。他在1687年发表的论文《 自然哲学的数学原理》里，对 万有引力和三大运动 定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里
物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。他通过论证开普勒行星运动定律与他的 引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律；从而消除了对 太阳中心说的最后一丝疑虑，并推动了 科学革命。在 力学上，
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牛顿的故事及其对科学的贡献.pptx
牛顿的故事及其对科学的贡献主讲人：
目录第一章牛顿的生平故事第二章牛顿的科学成就第四章牛顿的启示与思考第三章牛顿的科学影响
牛顿的生平故事01
早年经历出生与家庭背景独立研究大学生活教育起步牛顿出生于1643年，一个普通的农民家庭，早年丧父，由母亲和祖母抚养。牛顿在格兰瑟姆的国王中学接受基础教育，展现出对机械和数学的兴趣。1661年，牛顿进入剑桥大学三一学院，开始系统学习数学、物理等科学知识。在大学期间，牛顿开始独立研究，包括对光的性质和运动定律的早期思考。
学术生涯牛顿在剑桥大学学习数学和自然哲学，深受当时先进科学思想的影响。剑桥大学的求学经历牛顿的巨著《自然哲学的数学原理》奠定了经典力学的
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墨顿对科学社会学的贡献.pdf
《科学文化评论》第 2 卷 第 3 期 (2005)：
科技与社会
默顿对科学社会学的贡献
科尔①
摘要 这篇文章是关于默顿及其科学社会学工作的回忆与评论。作者自 1960 年起先后
作过默顿的学生、助手和同事，前后达 15 年之久，可以说对默顿非常熟悉。文中主要讨论
了默顿关于清教与科学的博士论文、关于科学规范的论述、以及关于“马太效应”的文章。
作者评论道，默顿一方面未能赋予其清教论题以更一般化的陈述，另一方面又未能对经验资
料给予足够的关