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思维导图在高中生物学概念教学中对学生科学思维培养的深度剖析与实践探索
一、引言
1.1研究背景
1.1.1生物学教育的重要性
生物学作为高中教育体系中的核心学科之一，在学生的知识构建和素养养成方面扮演着举足轻重的角色。它是研究生命现象和生命活动规律的科学，与人类的生活、健康、环境以及社会发展紧密相连。通过高中生物课程的学习，学生能够系统地掌握细胞、遗传、进化、生态等方面的知识，深入了解生命的本质和奥秘。这些知识不仅是学生进一步深造生命科学相关专业的基石，更是帮助他们理解自然、适应社会的有力工具。
生物学教育对于培养学生的科学素养具有不可替代的作用。科学素养涵盖了科学知识、科学方法、科学态度
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