2020《艺术概论》教学大纲.pdf

2025-02-26 约3.67万字 57页立即下载

2-1《艺术概论》教学大纲.doc 《艺术概论》教学大纲 一、理论教学绪论什么是艺术概论 艺术概论的研究对象 艺术概论学科的建立 艺术概论的任务艺术本质与特征关于艺术定义的探讨艺术的基本特点艺术与政治的关系艺术与道德的关系艺术与宗教的关系艺术与哲学的关系艺术与科学的关系艺术的审美认知功能艺术的审美教育功能艺术的起源与发展关于艺术起源的学说总过程艺术发展的客观规律艺术发展的自身规律继承与创新的关系艺术分类艺术分类的主要方法造型艺术实用艺术表情艺术语言艺术：文学综合艺术各种艺术之间的关系艺术创作什么是艺术创作什么是艺术家艺术家的修养与能力艺术创作的过程形象思维与抽

2017-08-11 约5.8千字 12页立即下载

《艺术概论》教学大纲.pdf 专业必修课 《艺术概论》教学大纲 一、教学目的与任务培养学生初步确立科学的艺术观，基本具备观察艺术文化现象、分析艺术发展规律、评论具体艺术作品的能力。二、教学形式与方法以课堂讲授为主。依据授课内容，适当采取主题讨论的方式，调动学生的主体性。某些课时，为增强学生的感性认识，采用多媒体教学。三、教学年限与学时第一学年（第二学期）36学时学分：2分四、教学内容与进度：第一讲绪论教学内容：绪论的核心是对“艺术概论”课程的介绍。内容包括：“‘艺术’何为？”； “艺术概论”的性质与研究对象；对艺术活动问题的初步描述；作为科学的艺术学的建立、艺术学的基本内容、研究方法、目的与意义。

2024-08-23 约3.09千字 5页立即下载

艺术概论教学大纲.docx 艺术概论教学大纲 第一章教学目标与课程定位 1.确立教学目标 艺术概论课程旨在帮助学生系统掌握艺术的基本概念、理论框架和发展历程，培养他们的艺术鉴赏能力、批评思维和创新能力。通过本课程的学习，学生将能够： -理解艺术的起源、发展及其与人类文明的关系； -掌握不同艺术门类的基本特征和审美规律； -提高艺术作品的鉴赏能力和批评水平； -培养创新思维，激发艺术创作潜力。 2.课程定位 艺术概论课程是高校艺术类专业的核心课程，也是普通高校素质教育的重要组成部分。课程内容涵盖艺术的基本理论、艺术史、艺术批评等多个方面，旨在为学生提供全面、系统的艺术教育。 3.教学方法与手段 -采用讲授

2025-05-10 约5.95千字 12页立即下载

艺术概论教学大纲.docx 艺术概论教学大纲 ??##一、课程基本信息 1.课程名称：艺术概论 2.课程代码：[具体代码] 3.课程类型：专业基础课程 4.学分/学时：[X]学分，[16X]学时（其中理论教学[16X]学时，实践教学[0]学时） 5.适用专业：[相关专业名称] 6.先修课程：无 ##二、课程目标 1.知识目标系统掌握艺术概论的基本原理、基本概念和基本方法。深入理解艺术的本质、特征、分类、功能、创作、作品、接受等各个方面的知识。 2.能力目标培养学生运用艺术概论的理论知识分析和解决艺术实践问题的能力。提升学生的艺术鉴赏能力、审美判断力和艺术批评能力。锻炼学生的逻辑思维能力、创新思维能力和语言表达能

2025-04-05 约4.05千字 20页立即下载

《艺术学概论》课程教学大纲.docx 《艺术学概论》教学大纲 课程编号英文名称：IntroductiontoArt 学分：2 学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时先修课程：无课程类别：专业拓展课程(选修D模块) 授课对象：书法学（师范）专业教学单位：兰亭书法艺术学院修读学期：第6学期一、课程描述和目标本课程是高等院校专业学生重要的基础理论课程之一，也是教育部规定的高等院校素质教育的重点课程之一。艺术概论是以各门艺术的普遍规律作为自己的研究对象，要综合的研究、考察人类社会的一切艺术现象，探索和揭示各种艺术现象共有的普遍规律，主要是研究各种艺术现象的共性问题，艺术的基本原理和概念范畴问题。课程目标1：理解

2024-12-14 约3.05千字 5页立即下载

《环境艺术概论》教学大纲.doc PAGE PAGE 6 《环境艺术设计概论》教学大纲 一、课程名称：环境艺术设计概论二、课程性质、地位和作用（一）课程性质：学科基础课本课程在该专业中的地位和作用：环境艺术设计课是设计艺术专业的一门必修课，是艺术设计专业主干专业设计科。本课程其内容是讲授环境艺术设计的理论与方法，通过学习，使学生初步理解环境艺术设计的理论及方法，初步掌握空间环境与公共设施设计的方法。相关课程及关系环境艺术设计课程以立体构成、建筑制图、电脑设计辅助设计、暂时设计等课为设计基础运用了一些材料及工艺于计算机的表现手法进行课程的设计与制作。主要教学方法及考核方式（

2017-04-15 约4.2千字 6页立即下载

《电视艺术概论》教学大纲.doc PAGE PAGE 4 西北师范大学广播电视编导专业课程教学大纲 《电视艺术概论》教学大纲 一、说明（一）课程性质《电视艺术概论》是广播电视编导专业的一门专业核心课程，该课程的学习将为学生创、编、导电视文艺节目提供坚实的理论基础。本课程的教学以前面开设的《美术基础》、《音乐基础》、《影视语言》等课程的学习为前提和基础，与同时开设的《艺术概论》、《电视作品评析》课程互相提供理论支持，为后续开设的《电视导演艺术》、《电视文艺节目创作》课程提供理论基础。（二）教学目的本实验课程的教学目的是，要求学生掌握电视艺术发展简史、电视艺术的审美特征、各类不同类型电视艺术的创作特征等电

2017-04-24 约2.42千字 4页立即下载

《数字媒体艺术概论》教学大纲c.doc 《数字媒体艺术概论》教学大纲 课程名称：数字媒体艺术概论 面向对象：数字媒体艺术专业学分：2 课程性质：专业必修课程一、课程的性质、地位、作用及与其他课程的联系本课程是数字媒体艺术的专业必修课程，是一门理论课程。这是一门理论与实践结合紧密的课程。本课程开设在第2学期，每周2学时,共34学时，2学分。通过本课程的学习，让学生从科学和艺术发展的角度，对数字媒体艺术的发展历史和现状，数字媒体艺术和创意产业，数字媒体艺术的来龙去脉和发展规律，数字媒体艺术与其他相关领域的联系和区别，让学生掌握对数字艺术、数字媒体和信息设计本质知识。二、教学目标与要求 1.总体目标：通过学习《数字媒体

2017-06-06 约2.27千字 3页立即下载

“舞蹈艺术概论”课程教学大纲.doc “舞蹈艺术概论”课程教学大纲 教研室主任：李思民执笔人：郑亚淼一、课程基本信息开课单位：体育科学学院课程名称：舞蹈艺术概论 课程编号：1441401 英文名称：An Outline of the Dancing Art 课程类型：专业基础课总学时： 72 理论学时：72 学分：3 开设专业：舞蹈表演（体育）先修课程：无二、课程任务目标（一）课程任务本课程是一门艺术类舞蹈表演（体育）专业基础必修课程，也是舞蹈表演专业学生学习和掌握舞蹈知识的入门课程。本课程的任务是使学生从理论学习出发，结合舞蹈作品赏析，掌握舞蹈的本质与审

2017-02-13 约1.54千字 6页立即下载

《艺术概论》课程教学大纲.docx 毕业设计（论文） PAGE 1- 毕业设计（论文）报告题目： 《艺术概论》课程教学大纲 学号：姓名：学院：专业：指导教师：起止日期： 《艺术概论》课程教学大纲 《艺术概论》课程教学大纲论文摘要：《艺术概论》作为一门基础的艺术理论课程，旨在培养学生对艺术的基本认识和理解。本文从课程目标、内容结构、教学方法、考核方式等方面对《艺术概论》课程教学大纲进行详细分析，以期为提高教学质量提供参考。首先，阐述了《艺术概论》课程的教学目标，包括知识目标、能力目标和素质目标；其次，分析了课程内容结构，包括艺术理论、艺术史、艺术批评等；再次，探讨了教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析等；最后，提出了考

2025-04-20 约1.22万字 24页立即下载

《艺术概论》-课程教学大纲.docx 毕业设计（论文） PAGE 1- 毕业设计（论文）报告题目： 《艺术概论》-课程教学大纲 学号：姓名：学院：专业：指导教师：起止日期： 《艺术概论》-课程教学大纲 《艺术概论》课程教学大纲旨在系统地阐述艺术的基本理论、历史发展和美学原则。本文通过对艺术概论课程的教学目标、内容体系、教学方法以及评价体系的分析，探讨如何提高艺术概论课程的教学质量，为我国高校艺术教育提供参考。摘要内容需包括：课程目标、内容体系、教学方法、评价体系及预期成果等，不少于600字。随着社会经济的发展和人们对精神文化需求的提高，艺术教育在我国越来越受到重视。艺术概论作为艺术专业的基础课程，对于培养学生的审美能

2025-04-22 约1.9万字 36页立即下载

2025-04-22 约1.09万字 21页立即下载

艺术概论课程教学大纲.docx 艺术概论课程教学大纲 第一章教学目标与课程概述 1.课程性质与目标 艺术概论课程是一门面向高等院校艺术类及非艺术类学生的通识教育课程。课程旨在帮助学生全面了解艺术的基本概念、历史发展、艺术流派及其审美特征，培养学生的艺术素养、审美能力和创新思维。 2.教学内容概述本课程将系统介绍艺术的基本理论，包括艺术的概念、艺术起源、艺术分类、艺术流派、艺术作品分析等内容。通过案例分析、课堂讨论、实地考察等多种教学手段，使学生掌握艺术的基本知识和方法，提高艺术鉴赏能力。 3.教学方法与手段采用讲授、讨论、案例分析、实地考察等教学方法，结合多媒体教学手段，充分调动学生的学习兴趣，培养学生的独立思考能力和实

2025-05-09 约6.84千字 15页立即下载

2025-05-15 约4.69万字 86页立即下载