小學音乐第八册.ppt
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小学音乐第八册;气象种种;动物世界;动物世界;人体节奏;人体节奏;3 12 3 12;课程结束
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第八册音乐教案.doc
培 智 音 乐
第八册
教案
第一课（4课时）
教学内容
1、唱唱 ：《什么花儿开》
2、练练：音乐游戏
3、听听：《二月里来》
二、教学目的
1、指导学生用自然、连贯的声音学唱歌曲《什么花儿开》，帮助学生了解四季花开的自然常识。
2、巩固对七个唱名的认识，模唱其音高；学做音乐游戏，提高学生听辩打击乐器音色的能力。
3、继续培养学生良好的欣赏习惯，感受歌曲《二月里来》又没、抒情的情绪。
三、教学步骤
（一）唱唱：《什么花儿开》
1、出示彩图，将不同季节所开放的不同花朵介绍给学生，帮助学生理解和记忆歌词。
2、指导唱歌时，注意学生唱“23 56
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第八册音乐教案_0.doc
第八册音乐教案
--??人音版五线谱第八册教案《哈里罗》
课 题：音乐第8册第8课《哈里罗》
课 型：新授
课 时：第一课时
教学目标：
1、学习切分音节奏xx.,培养学生的节奏感和应用能力。
2、学习二声部的歌曲，培养学生的协调性、音准能力，达到音色统一。
3、通过学习歌曲，教育和培养学生活泼开朗的性格，热爱生活。
重 点：学习歌曲，并能有表情的表达
难 点：二声部的和谐
关 键：训练孩子的音准
手 段：铃鼓、录音机、挂图
教学内容：
一、组织教学：
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第八册音乐教案_1.doc
第八册音乐教案
--??人音版五线谱第八册教案《哈里罗》
课 题：音乐第8册第8课《哈里罗》
课 型：新授
课 时：第一课时
教学目标：
1、学习切分音节奏xx.,培养学生的节奏感和应用能力。
2、学习二声部的歌曲，培养学生的协调性、音准能力，达到音色统一。
3、通过学习歌曲，教育和培养学生活泼开朗的性格，热爱生活。
重 点：学习歌曲，并能有表情的表达
难 点：二声部的和谐
关 键：训练孩子的音准
手 段：铃鼓、录音机、挂图
教学内容：
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第八册音乐教案.pdf
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第八册音乐教案
Volume8musiclessonplan
编订：JinTaiCollege
第1页共6页
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第八册音乐教案
前言：小泰温馨提醒，音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏的，从唱歌到说唱;仅
存在器乐作品，仅存在声乐作品以及将唱歌和乐器结合在一起的作品，是用组织音构成的
听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。本教案根据音乐课程
标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教
学方案的设想和计划、并以启迪发展学生乐感为根本目的。便于学习和使用，本文下载后
内容可随意修改调整及打印。
--人音版五
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人音版第八册音乐教案.doc
第一课 教学内容： 一、歌曲???《快乐的节日》 二、综合训练： 二声部发声练习 听记和节拍练习 三、欣赏???《渴望春天》（童声合唱） ?????????莫扎特简介 教学目的： 一、启发学生以热情、欢快的歌声赞美幸福的生活，抒发远大的理想。 二、进行二部发声练习，要求掌握音程和声部间音量的平衡。 三、感受歌曲《渴望春天》中明朗、愉快的情绪和了解奥地利作曲家莫扎特的 教学重点： 引导学生较好地理解歌词及音乐形象，把这首歌唱得既有乐感，又富有诗意。 教学难点： 弱拍上的附点节奏???????X?|?X·[u]X[/u] 教学课时：三课时 教具准备：琴、录音带（机
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第八册新人音乐教案.doc
第一课 手挽手
教 学 目 标
1.“阳光牵着我的手”，大家“拍手拍手”，我们衷心祝贺“祝你快乐”，向“海峡两岸小朋友”问声好。人们的友情传递、表达，莫过于音乐。本课四首作品都是集中反映了这一主题，让我们在音乐的熏陶下歌唱团结、友谊，发扬文明新风。 2.在聆听《祝你快乐》乐曲及《彩桥架到台湾岛》歌曲的感悟中，分别编创集体舞与现代舞进行表演。
3.在表演《阳光牵着我的手》、《拍手拍手》实践中，学习二声部唱与奏，使音乐表现更为和谐丰满。
4.掌握重音记号“＞”，使其在音乐表现中强化感染力。
教 学 内 容
聆听《祝你快乐》 教学基本要求 1.聆听乐曲。 设问：这首歌曲给你什么感受？
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人教版音乐教材第八册教案.doc
第一课 手挽手（三课时）
第一课时
教学目标
1．新学期新要求，建立课堂常规。
2．回顾上学期学习情况，熟悉新学期课本内容。
3．初学《拍手拍手》，感受音乐情绪，熟悉歌曲旋律、内容。
教学重点 初学《拍手拍手》
板书
歌曲第一部分节奏型 教学过程
师 生 建立新学期课堂常规 播放《拍手拍手》
2．总结上学期上课情况，讲新学期要求，建立课堂常规。
3．带领学生熟悉新教材内容 听音乐进教室（跟音乐拍节拍）
与老师一起建立课堂常规
翻看新书，熟悉新教材。
说说有没有会唱的歌曲和听过的乐曲。 引入歌曲
复听歌曲，熟悉歌曲节拍韵律、旋律歌词，感受歌曲情绪
熟悉歌词
复习附
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新人教版第八册音乐教案.doc
新人教版八册音乐教案
教学目标
1、用深情、优美的歌声表现《小鸟请到这里来》的美好心愿，做到二声部合唱声音谐和。
2、初步了解民族乐器唢呐，对优秀的民间器乐作品产生兴趣，对民间的艺术家产生敬重之情。
3、通过讨论，在进一步理解歌曲内涵的基础上加深对环境保护的认识，知道人与自然和谐相处的重要性。
教学重点
对《小鸟请到这里来》歌词和曲谱有较深入的理解，演唱时声情并茂，二声部合唱声音谐和、动人。
教学难点
《小鸟请到这里来》二声部合唱时，声部准确，声音谐和。
课时划分 三课时
教具准备 电子琴、录音机、乐谱及卡片
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第一课时
教学目的：
１、指导
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第八册音乐教学设计.doc
第八册音乐教学设计
--??人音版五线谱第八册教案《哈里罗》
课 题：音乐第8册第8课《哈里罗》
课 型：新授
课 时：第一课时
教学目标：
1、学习切分音节奏xx.,培养学生的节奏感和应用能力。
2、学习二声部的歌曲，培养学生的协调性、音准能力，达到音色统一。
3、通过学习歌曲，教育和培养学生活泼开朗的性格，热爱生活。
重 点：学习歌曲，并能有表情的表达
难 点：二声部的和谐
关 键：训练孩子的音准
手 段：铃鼓、录音机、挂图
教学内容：
一、组织教学：
听
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人音版小学第八册音乐教案.doc
第一课《手挽手》
一、教学内容：
聆听1、《祝你快乐》???? 2、《彩桥架到台湾岛》表演1、《拍手拍手》???? 2、《阳光牵着我的手》
?音乐知识：认识“＞”重音记号，复习2/4拍：根据第二单元认识拍号的知识点，我认为有必要在第一单元的两首2/4拍歌曲中进行提前的认知，有利于整个知识体系的贯穿。
二、教 学 目 标：1.通过《祝你快乐》、《彩桥架到台湾岛》、《拍手拍手》、《阳光牵着我的手》四首作品的欣赏，理解与感受发扬团结、友谊，文明的新风尚。 2. 聆听《祝你快乐》，感受音乐热情、欢乐的情绪，创编简单的律动；通过《彩桥架到台湾岛》的欣赏，理解歌曲的主要思想，能用轮唱的形式唱好歌曲最后一句
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小学：第八册音乐教案.pdf
新修订小学音乐配套教材
音乐教案
MusicLessonPlans
第八册音乐教案
音乐教案/小学音乐
编订：XX教育机构
小学音乐教案
精品教学设计
第八册音乐教案
教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最
常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教
学设计资料适用于小学音乐科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照
教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
--人音版五线谱第八册教案《哈里罗》
课题：音乐第8册第8课《哈里罗》
课型：新授
课时：第一课时
教学目标：
1、学习切分音节奏xx.
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第八册M1u1.ppt
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第八册全册.doc
第一单元 乘法
＆1三位数乘两位数的笔算（2课时）
教学要求1、使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。
2、使学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会，感受数学知识和方法的内在联系。
3、学生在自主探索，合作交流中体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信心，发展对数学的积极情感。教 学 过 程第一课时一、创设情境、提出问题
出示图，提问：从图上知道些什么？求“一共住了多少户”算式怎么列？板书：144×15=二、尝试练习，解决问题
讲述：144×15等于多少呢？请同学们用竖式算一算。
学生独立计算，教师了解学生做的情况，请学生板演。
同
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第八册1.doc
人教第八册第一单元知识训练点
一、注音
孔隙 浙江 洄水涡 盘曲而上
白皑皑 似乎 饮马 走了一转
臀部 仿佛
二、组词
亭（ ） 暗（ ） 暇（ ） 罗（ ）
庭（ ） 谙（ ） 瑕（ ） 萝（ ）
弛（ ） 棉（ ） 财（ ） 梢（ ）
驰（ ） 绵（ ） 材（ ）
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音乐第八册音乐教学计划及教案.doc
音乐第八册教学计划
一、基本情况及指导思想：
四年级两个班现有学生79人，其中四（1）班学生42人，四（2）班有学生37人。在本学期中，将全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展。音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。
二、教学任务：
1、学会课本上的八首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。
2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。