第1课 电影工作室——初识影音制作 说课稿 -2023—2024学年辽师大版（2015）信息技术八年级上册.docx
第1课电影工作室——初识影音制作说课稿-2023—2024学年辽师大版（2015）信息技术八年级上册
主备人
备课成员
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：第1课电影工作室——初识影音制作，涉及辽师大版（2015）信息技术八年级上册中关于影音制作的基本概念、工具和技巧。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生之前学习的计算机基本操作、多媒体应用等知识紧密相关，有助于学生将已有知识应用于实际影音制作中。
核心素养目标
培养学生信息意识，提高学生对多媒体技术的认识和应用能力；增强学生的创新精神和实践能力，通过影音制作实践，激发学生的创造力和想象力；提升学生的信息技术素养，使学生掌握基本的影音制作流程，为后续学习打下坚实基础。
重点难点及解决办法
重点：1.影音制作的基本流程；2.常用影音制作软件的使用。
难点：1.理解和运用非线性编辑技巧；2.创意视频内容的构思与制作。
解决办法：
1.重点：通过演示和实际操作，让学生逐步熟悉影音制作的基本步骤，强调每个环节的重要性。
2.难点：针对非线性编辑技巧，采用分步骤讲解和实际操作演示，逐步引导学生理解；对于创意构思，鼓励学生进行小组讨论，激发创意思维，并提供一些创意案例作为参考。通过多次练习，帮助学生突破制作难点。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材：确保每位学生拥有辽师大版（2015）信息技术八年级上册教材，以便课堂阅读和课后复习。
2.辅助材料：准备相关图片、图表和视频，如不同类型的电影片段、影音制作软件的操作界面截图等，以帮助学生直观理解概念。
3.实验器材：准备计算机、音响设备、投影仪等，确保每位学生能够进行影音制作实践。
4.教室布置：布置分组讨论区，以便学生进行小组协作，同时设置实验操作台，便于学生动手实践。
教学过程
一、导入新课
1.老师提问：同学们，你们平时喜欢看电影吗？有没有想过自己制作一部短片？
2.学生回答，老师总结：电影作为一种艺术形式，深受大家喜爱。今天，我们就来学习如何制作一部简单的短片，让大家体验一下电影制作的乐趣。
二、新课讲授
1.老师讲解：首先，我们要了解短片制作的基本流程，包括选题、剧本创作、拍摄、剪辑、后期制作等环节。
2.学生聆听，老师强调：在选题环节，我们要关注身边的人和事，挖掘生活中的美好瞬间；剧本创作要简洁明了，突出主题；拍摄时注意构图、光线、声音等要素；剪辑要流畅自然，体现故事情节；后期制作包括特效、配音等，使短片更具观赏性。
3.老师演示：利用多媒体设备，展示一个简单的短片制作案例，让学生直观了解各个制作环节。
4.学生观看，老师提问：大家看到了短片制作的哪些环节？这些环节有什么作用？
5.学生回答，老师总结：短片制作是一个系统工程，各个环节相互关联，共同构成了一个完整的作品。
三、分组讨论
1.老师布置任务：请同学们以小组为单位，讨论如何制作一部短片，包括选题、剧本、拍摄、剪辑等方面。
2.学生分组讨论，老师巡视指导，解答学生疑问。
3.学生汇报讨论成果，老师点评，鼓励学生发挥创意。
四、实践操作
1.老师讲解：接下来，我们将进行短片制作的实践操作。首先，选择一个合适的拍摄地点，然后进行拍摄。
2.学生分组进行拍摄，老师指导拍摄技巧，如构图、光线、声音等。
3.学生拍摄完成后，进行剪辑，老师讲解剪辑软件的使用方法。
4.学生完成剪辑后，进行后期制作，如添加特效、配音等。
5.学生展示自己的短片作品，老师点评，给予鼓励和建议。
五、总结与反思
1.老师提问：通过今天的课程，大家学到了什么？
2.学生回答，老师总结：我们学习了短片制作的基本流程，了解了各个制作环节的作用，并通过实践操作，体验了电影制作的乐趣。
3.老师强调：电影制作是一个不断学习和实践的过程，希望大家在今后的学习中，继续努力，提高自己的电影制作水平。
六、布置作业
1.老师布置作业：请同学们以小组为单位，制作一部短片，题材不限，可以是生活中的点滴、校园里的趣事等。
2.学生了解作业要求，老师强调：在制作过程中，要注意团队合作，发挥每个人的特长，共同完成作品。
七、课后拓展
1.老师建议：同学们可以关注一些电影制作相关的书籍、网站，了解更多的电影制作知识。
2.学生了解拓展建议，老师鼓励：希望大家在课余时间，多学习、多实践，不断提高自己的电影制作能力。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-电影制作基础理论：介绍电影制作的历史、流派、风格等，帮助学生了解电影艺术的发展脉络。
-影音制作技术发展：探讨数字时代影音制作技术的发展趋势，如4K、VR等新技术在电影制作中的应用。