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基于国产计算机系统的中职信息技术教育改革

摘要：国产计算机系统是我国信创战略的重要组成部分，是构建自主可控、安全可靠的信息技术系统的重要基石。国产计算机系统已在党政、电信、电力等关键领域得到普及，但在用户使用方面仍存在用得少、不会用等问题。简要分析问题原因，提出基于国产计算机系统开展信息技术教育是落实信创战略的重要一环，是破解当前用户使用方面问题的关键。以中职学校目前的信息技术教育为例，对课程教育现状进行反思，提出基于国产计算机系统的信息技术课程教学方案，培养熟练使用国产计算机系统的技能型人才，推动我国信创战略顺利实施。

关键词：国产计算机系统；信息技术教育；信创战略；中职学校

0引言

当今以大数据、人工智能技术为代表的数字时代，社会的正常运行在很大程度上依赖以计算机系统、网络通信技术、存储技术为核心的信息技术系统底座，但我国信息技术系统核心组件长期由国外厂商垄断，如占据国内大部分市场的IntelCPU（中央处理器）、Windows操作系统、Oracle数据库、MSOffice办公软件、AutoCAD设计软件等诸多核心硬件和软件均来自美国公司。

国内外频繁发生信息技术系统方面的重大安全事件，例如：2008年10月20日起，微软中国公司每隔一个小时对未通过正版验证的WindowsXP黑屏[1]，通知用户是否使用正版系统；2013年6月6日，美国国家安全局前职员斯诺登通过英国《卫报》揭露了美国代号为棱镜的秘密监听项目[2]；2022年6月22日，西北工业大学发布声明称，该校遭受境外黑客组织的网络攻击[3]。这三起事件均引起巨大的轰动，充分说明若将一国之信息技术系统底座构筑于他国产品之上，会存在巨大的隐私泄露风险和安全隐患，对国家安全亦构成极巨大的威胁。近年来，美国商务部以美国国家安全为由，将我国多家科研机构、企业列入出口管制实体清单[4]，企图扼制我国信息技术科技的发展。由此可见，构筑自主可控、安全可靠的信息技术系统，确保国家信息安全，已是我国当前极其紧迫和重要的任务。

2016年3月，中国电子工业标准化技术协会信息技术应用创新工作委员会（以下简称信创工委会）成立，信创成为信息技术应用创新的简称。信创工委会的职责是联合国内众多优秀企业，共同构建自主可控、安全可靠、产业完整的信息系统硬件与软件，如CPU、存储器、操作系统、数据库、办公软件、设计软件、安全软件等[5]。

经过数年发展，我国已初步建成较完备的信息技术产业生态，涵盖从底层处理器芯片、操作系统到上层应用软件的全栈信息技术产品，例如：处理器芯片有龙芯、海光、鲲鹏等，操作系统有银河麒麟、统信等，网络通信设备有华为、新华三、中兴等，数据库有武汉达梦、华为GaussDB等，应用软件有WPSOffice、中望CAD、360浏览器等，整机厂商有华为、联想、紫光、浪潮等。大部分国产品牌的信息技术系统产品已能成为相应国外品牌产品的替代产品，部分已实现产品替代的国产品牌如表1所示。

1国产计算机系统应用现状

1.1“2+8+N”三步走信创战略实施现状

国家提出“2+8+N”三步走的信创战略，逐步实现信息技术系统组件的国产化替代。“2”指党和政府单位，“8”指金融、电信、电力、石油、交通、航空航天、教育、医疗行业，“N”泛指其他行业。战略第一步是实现我国党政机关范围内的信息技术系统的国产化产品替代，这类工作场景保密性、安全性要求高，大部分工作任务是以文档资料处理为主，如公文、表格、文稿的编辑、查看、打印、扫描等，对计算机系统的性能要求较低，需替换的软件主要是操作系统、办公软件、通信软件、数据库等。这一步也是国产计算机系统研发、试用、迭代的过程，实现国产计算机系统从无到有、从能用到好用。当国产计算机的软、硬件生态圈初步形成后，开始实施第二步战略，即在国家八大关键行业进行国产计算机系统替代，进一步扩大国产计算机系统的使用场景和用户数量，形成更加完善的国产计算机软、硬件生态圈。当前我国正处于第二步战略的实施期，相比于第一步，第二步的用户涉及面更广，应用场景更复杂，实施难度更大。

1.2国产计算机系统应用现状：以上海市为例

本研究对上海市范围的中职学校、松江区范围内的中小学和计算机运维公司，就国产计算机系统在办公应用方面的情况进行电话访谈或实地走访调查，结合教学中使用国产计算机系统的经历进行分析，认为国产计算机系统在实际办公应用中尚存以下三个方面的问题。

1.2.1教师对国产计算机系统认识不足

进行访谈的学校基本没有采用国产计算机系统，教师普遍对国产计算机系统存在处理性能差、操作系统难用、软件兼容性问题多等负面印象。进一步了解后发现，这些负面印象大部分不是来自亲身使用体验，而是从媒体报道上获得的认知，甚至是身边人的转述。国产计算机系统早期确实曾有一些缺陷，但经过多年的技术改进、