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Unit 4 What can you do Part A lets learn(说课稿)2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册.docx

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Unit4WhatcanyoudoPartAletslearn(说课稿)2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称:Unit4WhatcanyoudoPartAletslearn

2.教学年级和班级:五年级

3.授课时间:2024年10月26日

4.教学时数:1课时

核心素养目标

1.语言能力:通过本节课的学习,学生能够理解并运用Whatcanyoudo?句型,以及相关动词短语,提高英语口语交流能力。

2.文化意识:引导学生了解不同国家的兴趣爱好,培养跨文化交际意识。

3.学习策略:通过合作学习、任务型教学等方式,培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识:五年级学生已经具备一定的英语基础,能够认读和拼写一些常用的动词和名词,对一般疑问句和回答有一定的了解。在本单元之前,学生可能已经接触过关于描述个人能力的英语表达。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:五年级学生对英语学习表现出较高的兴趣,尤其对游戏和角色扮演等活动感兴趣。学生们的英语学习能力和风格各异,有的学生善于模仿和记忆,有的学生则更擅长通过交流和实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战:部分学生在掌握Whatcanyoudo?句型时可能会遇到困难,特别是在理解和运用动词短语时。此外,学生的发音和语调可能影响他们的口语表达。此外,学生在描述个人能力时可能会遇到如何用英语准确表达的问题。为了应对这些挑战,教学中应注重句型结构的分解和练习,同时提供足够的实践机会,让学生在语境中运用所学知识。

教学方法与手段

教学方法:

1.讲授法:结合图片和视频,讲解Whatcanyoudo?句型结构,帮助学生理解和记忆。

2.讨论法:组织学生小组讨论,让学生尝试用所学句型描述自己的能力,提高口语表达能力。

3.角色扮演法:通过角色扮演活动,让学生在实际情境中运用所学句型,增强语言实践能力。

教学手段:

1.多媒体设备:使用PPT展示图片和视频,丰富教学内容,吸引学生注意力。

2.教学软件:利用英语学习软件,进行互动练习,巩固所学知识。

3.教学卡片:制作教学卡片,提供实际语境,帮助学生更好地理解和运用句型。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。

设计预习问题:围绕Whatcanyoudo?句型,设计一系列问题,如“你能做什么?”、“你的爱好是什么?”等,引导学生思考自己的能力和兴趣。

监控预习进度:通过学生提交的预习成果或课堂提问,监控学生的预习进度,确保预习效果。

学生活动:

自主阅读预习资料:学生阅读预习资料,了解Whatcanyoudo?句型的基本结构。

思考预习问题:学生思考并记录自己对能力的描述,准备在课堂上分享。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:学生通过自主阅读和思考,提前接触新知识。

信息技术手段:利用在线平台和微信,实现预习资源的共享和监控。

作用与目的:

帮助学生提前了解新句型,为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动:

导入新课:通过展示学生兴趣爱好的图片或视频,引出Whatcanyoudo?句型,激发学习兴趣。

讲解知识点:详细讲解Whatcanyoudo?句型的构成和用法,通过示范句型,帮助学生理解。

组织课堂活动:设计“ShowandTell”活动,让学生用所学句型描述自己的能力。

学生活动:

听讲并思考:学生认真听讲,思考句型的使用场景。

参与课堂活动:学生积极参与“ShowandTell”活动,用所学句型表达自己。

教学方法/手段/资源:

讲授法:教师通过讲解,帮助学生理解句型结构。

实践活动法:通过“ShowandTell”活动,让学生在实践中运用句型。

作用与目的:

帮助学生深入理解句型,掌握其在实际交流中的应用。

3.课后拓展应用

教师活动:

布置作业:让学生用Whatcanyoudo?句型写一篇小短文,描述自己的爱好或特长。

提供拓展资源:推荐一些关于描述个人能力的英语书籍或网站,供学生课后阅读。

学生活动:

完成作业:学生完成课后写作作业,巩固所学句型。

拓展学习:学生利用推荐资源,进一步学习如何用英语描述个人能力。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:学生自主完成写作作业和拓展学习。

反思总结法:学生通过写作和阅读,反思自己的学习过程。

作用与目的:

巩固学生在课堂上学到的知识,提高写作能力。

知识点梳理

Unit4What

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