三年级下册-心理健康教案-第十课。解决问题有办法.docx

三年级下册心理健康教案第十课。解决问题有办法

课题名称：第十课解决问题有办法

一、教学目标：

1.提高学生勤于动脑的意识，教授开动脑筋的方法。

2.发掘每个人的创造潜能，鼓励多观察、勤思考，发挥最大潜能。

二、教学重点：

1.学生开动脑筋的方法。

2.如何在研究中勤于动脑、善于思考。

三、教学活动过程：

一）导入：

引导学生发现问题并解决问题的方法。

二）心情话：

讲故事“XXX喜欢动脑解问题”，让学生讨论XXX的聪明和能用大脑的能力。

三）活动在线：

1.提出问题：“XXX会用什么方法去切？如果换成你怎么切？有什么启示？”

2.15只大雁排成人字形，每行8只。有3只掉队了，只剩下12只大雁，它们仍然排成人字形，应该怎么排？

四）动动手：

让学生动笔连一连、动手换一换。

五）方法指南：

1.学生勤于观察、勤于动脑能够提高解决问题的效率。

2.研究中如何做到勤于动脑、善于思考。

六）亲子分享：

让学生写出自己的研究感悟和看法。

四、板书设计：

解决问题有办法

勤于动脑、善于思考