视觉文化视域下苏少版小学美术教科书图像的多维审视与教育启示.docx
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视觉文化视域下苏少版小学美术教科书图像的多维审视与教育启示
一、引言
1.1研究背景
随着信息技术的飞速发展与全球化进程的不断推进，人类社会已步入视觉文化时代。在这一时代背景下，图像成为信息传播的主要载体，充斥于生活的各个角落，深刻影响着人们的思维方式、认知模式与审美观念。从互联网上的海量图片、视频，到街头巷尾的广告海报，再到影视媒体中的视觉盛宴，视觉图像已成为人们获取信息、交流情感和表达自我的重要工具。正如学者米尔佐夫（NicholasMirzoeff）所言：“视觉文化不依赖图像，而是依赖对存在的图像化或视觉化这一现代趋势。”视觉文化的兴起，使得图像的生产、传播和消费变得前所未有的便捷
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