共生理论视角下应用型本科院校的专业技能与创新创业融合路径研究.docx
共生理论视角下应用型本科院校的专业技能与创新创业融合路径研究
目录
共生理论视角下应用型本科院校的专业技能与创新创业融合路径研究（1）
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、共生理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1共生理论的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2共生理论的核心概念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.3共生理论在高等教育领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、应用型本科院校专业技能与创新创业融合现状分析．．．．．．．．．．13
3.1应用型本科院校专业技能教育现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2应用型本科院校创新创业教育现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.3专业技能与创新创业融合的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、共生理论视角下应用型本科院校专业技能与创新创业融合的路径探索
4.1构建共生教育体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.1.1教育内容共生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.1.2教育资源共生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.1.3教育评价共生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.2创设共生实践平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.2.1校企合作共生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.2.2创新创业孵化共生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.2.3社会实践共生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.3强化共生师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.3.1教师专业能力共生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.3.2教师创新创业素养共生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.3.3教师跨学科合作共生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
五、共生理论视角下应用型本科院校专业技能与创新创业融合的案例分析
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
六、共生理论视角下应用型本科院校专业技能与创新创业融合的挑战与对策
6.1融合过程中面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
6.2应对挑战的策略与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
7.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
共生理论视角下应用型本科院校的专业技能与创新创业融合路径研究（2）
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
1.2研究目的和目标．．