习题,积累运用六.doc
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第六单元试题
1. 读句子,给加点字注音。(3分)
张红拣了一个模( )样可爱、肥瘦匀称( )的木瓜做实验标本,经过转基因后再称( )一称它的重量。
2. 比一比,再组词。(8分)
3. 照样子,写词语。(8分)
例:指指点点
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例:各种各样
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4. 根据意思写词语。(6分)
(1)赞美的话说个不停,形容对人或事物十分赞赏。 ( )
(2)急迫得不能再等待。 ( )
(3)形容不高兴,不振作。 ( )
二、句子训练营。(共14分)
1. 下列句子运用了哪些描写方法?(8分)
A. 神态描写 B. 动作描写 C. 语言描写 D. 心理描写
(1)他心里想:今天的事,怎么左也不对,右也不对,到底该怎么做呢? ( )
(2)梅花鹿久久地站在那里,自我欣赏,自我陶醉着。 ( )
(3)他猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近! ( )
(4)小猪说:“感谢您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西。” ( )
2. 给下列句子换种说法,意思不变。(6分)
(1)他把自己的转变告诉了父亲。
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(2)你的言语不就像这些钉孔一样,会在别人的心灵中留下疤痕吗?
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(3)口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。
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三、知识链接站。(6分)
1. 《父子骑驴》这个故事告诉我们:_________________________________________。
2. 《一只梅花鹿》一文中,梅花鹿最后叹了口气说,“美丽的角差点儿送了我的命,可难看的腿却让我狮口逃生”,说明他明白了什么?
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3. 《三袋麦子》一文中,对“小猪、小牛、小猴”三个小动物处理麦子的做法你最赞同谁?为什么?
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四、口语竞技场。(6分)
目前,不少同学认为生活富裕了,不再需要节俭了,于是就大手大脚地乱用零花钱,对此请你说说自己的见解。
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五、阅读升级库。(共24分)
(一)网 中 鸟
猎人在湖边设置了罗网,捕获了很多鸟。鸟多力气大,带着网腾空飞去。猎人见了,在地上紧紧追赶。
一个农夫见猎人跑着追鸟,就说:“你想跑到哪里去?难道你靠两条腿就能追上飞鸟吗?”
猎人回答说:“如果是一只鸟,我就不去追了——追也追不上;可这是一群鸟,我一定能把它们一网打尽的!”
猎人的话果然应验了:收于网中的鸟儿都争着向自家的方向飞——一些鸟要飞回森林,一些鸟要飞向沼泽地,还有一些要飞向田野——结果连鸟带网全部坠落在地,猎人很轻易地就捕获了它们。
1. 写出下列词语的近义词。(3分)
捕获一一( ) 应验——( ) 轻易一—( )
2. 哪句话写出了鸟多力气大?(2分)
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3. 对于农夫的疑问,猎人是怎样回答的?用“________”画出来。从中可以看出猎人是个怎样的人?(3分)
4. 鸟儿们为什么能被猎人轻易地捕获了?用“ ”画出来。(2分)
5. 你想对落入网中的鸟儿说些什么?(3分)
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(二)一字之差,哭坏全家
从前,有一户人家,父子俩在外做生意,婆媳俩
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