小学一年级语文《口耳目手足》教案PPT设计.doc

封面页

标题：大大的卡通字体口耳目手足（用身体部位图形组成文字）

配图：卡通小孩做鬼脸（突出五官）和跳跃动作（突出手脚）

副标题：认识我的好朋友

第1页：情境导入

动画设计：会说话的小木偶（点击后依次指出自己的五官四肢）

互动提问：你知道这些身体朋友的名字吗？

第2-6页：生字学习

每页1个生字，统一结构：

1.大字动态书写（笔顺分解动画）

2.实物照片+简笔画对照（如真实耳朵+卡通耳朵）

3.趣味记忆法：

-口：张开嘴巴念啊──

-耳：侧耳听声音（插入音效按钮）

-目：眼睛眨呀眨（闪动特效）

-手：拍手歌小视频

-足：脚印连连看游戏

第7页：身体操

-动态插画：指指你的小耳朵跺跺你的小脚丫

-课堂活动：跟着节奏做动作识字

第8-9页：汉字变变变

-互动游戏：甲骨文→小篆→楷书的动态演变

-趣味连线：古文字与现代汉字配对

第10页：儿歌乐园

-原创儿歌配手绘插图：

小嘴巴，会说话

大耳朵，听童话

亮眼睛，看红花

能干的双手会画画

有力的双脚走天下

第11页：书写指导

-田字格动态书写演示

-错误写法对比（如手字弯钩写太直）

-云朵对话框提示：注意坐姿哦！

第12页：趣味检测

-游戏1：蒙眼贴五官（图片填空）

-游戏2：肢体拼字（用身体摆出字形拍照）

第13页：生活拓展

-真实场景图片：医生用听诊器、运动员跑步等

-提问：这些叔叔阿姨用到了哪些身体朋友？

封底页

-动态全家福：不同表情的卡通小人

-文字：谢谢我的身体朋友！

-课后任务：给爸爸妈妈当小老师

需要可提供配套的课堂游戏卡片模板、书写练习页等延伸资源。建议每页停留3-5分钟，保持课堂节奏紧凑活泼。