八年级历史下册第18课科学技术的成就(二).ppt
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2014-2015学年八年级历史下册 第18课 科学技术的成就(二)教案 新人教版..doc
第18课 科学技术的成就（二）
教学目标
知识与技能：
能够简单说出“863”计划出台的经过；了解“863”涉及的领域、总体目标及目前取得的研究成果、影响；搜集资料、列举计算机网络技术给我们的生活和学习带来的便利；了解信息技术的一些知识，增强使用计算机和网络技术的技能。
通过上网、去图书馆或调查的方式查找并搜集“863”研究成果，提高搜集、整理、展示有效信息的能力；畅想高科技发展的未来，培养丰富的想象力和创新意识；通过引导学生分析高科技对人类社会的影响，培养学生辩证地看待事物的能力。
过程与方法：
（1）学生分组收集成果资料，举办小型的“863”成果展。
（2）在课堂上开展历史小辩论“学生上
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2015八年级历史下册第18课科学技术的成就(二)教材解析新人教版.doc
第18课 科学技术的成就（二）
二、重点难点分析
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1．“863计划”的制定
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“863计划”是在王淦昌、王大珩、杨嘉墀、陈云芳四位老科学家建议下，邓小平同志亲自批示，又经过一百多位专家近半年的反复论证，由国家直接干预而制定的一项宏伟的科研计划，并且因为四位科学家的建议和邓小平的批示都是在1986年3月而得名。它涉及了生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料、海洋高技术八个领域，现已在各领域取得一定的成果。“863计划”的制定是一项具有深刻意义的伟大决策，标志着我国高技术研究的发展进入了一个新的阶段。
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2．计算机网络技术的影响
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正面影响：中国古代所
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广东省汕头市八年级历史下册 第18课《科学技术的成就（二）》说课稿 新人教版.docx
广东省汕头市八年级历史下册第18课《科学技术的成就（二）》说课稿新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计思路
本课以“科学技术的成就（二）”为主题，结合八年级学生认知水平，通过回顾历史，让学生了解第二次工业革命以来的科技发展，培养学生的创新精神和实践能力。教学过程中，注重引导学生自主探究，运用多媒体手段，激发学生学习兴趣，提高课堂效率。
核心素养目标
培养学生历史思维，通过分析第二次工业革命的技术创新，理解科技发展对社会进步的影响。提升学生的信息处理能力，引导学生运用历史资料进行自主学习。增强学生的文化自信，认识到科学技术是推动社会发展的关键力量。
学习者分析
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部编人教版八年级历史下册课件：第18课 科学技术的成就 (共20张PPT).ppt
八年级下册第18课科学技术的成就1
新课导入蛟龙载人潜水器月球探测器高铁列车宇宙飞船2
新课导入当今中国，科学技术突飞猛进，给人们生活带来巨大便利，也极大增强了我国的综合实力，科技是第一生产力，科学技术对社会进步的推进是不可小视的。你能举例说明，科学技术的开展给你的生活和学习带来了哪些改变吗？3
自主预习一、从“两弹一星〞到漫步太空1、原子弹：______年，第一颗________爆炸成功。影响：原子弹的爆炸成功，加强了________，也打破了__________，对_____________具有重要意义。2、人造卫星：____年，我国用_________火箭，成功地发射了第一颗人造卫星“_
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2025年人教（部编版）八年级下册历史课件：第18课 科学技术的成就.ppt
第六单元科学技术与社会生活
第18课科学技术的成就
◆易错警示
1．“两弹一星”现在指的是核弹、导弹和人造地球卫星，但最初的“两弹”是指原子弹和氢弹。因为原子弹和氢弹都属于杀伤力巨大的核武器，后来把二者合起来称为“一弹”，另“一弹”专指导弹。
2．我们应学习邓稼先、袁隆平的优秀品质：热爱祖国，把祖国和人民的利益放在第一位的品质；不言代价与回报的奉献精神；奋发图强，艰苦奋斗的精神等。
◆释疑解难
我国科学技术的巨大成就为青少年带来哪些启示？
(1)从小树立崇尚科学、尊重知识、开拓创新的意识。
(2)认识到科学技术是第一生产力，“科教兴国”战略对我国经济发展的意义重大。
(3)学习科学家无私奉献、
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八年级人教版历史下册新课堂课件：第18课 科学技术的成就 (共34张PPT).ppt
16．阅读下列材料，回答问题。 图一 图二 图三 (1)图一是我国第一颗原子弹爆炸成功后出现的蘑菇云，这幅图片具体是在什么时候拍摄的？这颗原子弹的爆炸成功对我国有何重大意义？ 1964年10月16日；加强了我国的国防力量，打破了帝国主义的核讹诈，对维护世界和平具有重要意义。 (2)原子弹是一种杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么也要研制它？ 帝国主义国家利用威力巨大的原子弹，对新中国和世界其他爱好和平的国家进行威胁，中国只有研制出自己的原子弹，才能粉碎帝国主义的核威胁，人民才能过上安定的生活。 (3)图二中的这颗人造地球卫星是在什么时候成功发射的？它有什么突出的
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人教版八年级下册历史第六单元第18课《科学技术成就(二)》(共40张ppt).ppt
试想一下，如果失去网络，我们的生活将会发生什么变化？ 网络有没有带给你什么不便和困惑？ 网络 利 弊 1.通过网络游戏、看视频等休息娱乐。 2.上网浏览信息，查找学习资料。 3.用视频、邮件、聊天软件联络感情。 4.网上购物方便生活…… 1.沉迷网络，荒废学业和生活。 2.被恶意信息欺骗、敲诈。 3.浏览、发布不良信息，破坏社会稳定。 4.长时间上网对身体不利（如鼠标手)…… 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康
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第18课 科学技术的成就（课件）八年级历史下册（统编版）.pptx
部编版八年级下册第18课科学技术的成就
时空观念：通过时间轴和表格，梳理不同新中国时期的科学技术和文化艺术发展成就，培养时空观念。01史料实证、唯物史观：通过史料，了解“两弹一星”、载人飞船等概况，分析研制成功的意义；分析“籼型杂交水稻”的推广价值；了解我国文化事业的发展和文化影响力的扩大。02家国情怀：学习科学家呕心沥血、淡泊名利、奋力开拓的精神品质；坚定文化自信，培养民族自豪感和自信心。03课程标准：了解“两弹一星”和杂交水稻等,了解邓稼先的艰苦奋斗的精神,认识科学技术的重要作用。目标导航
从“两弹一星”到太空漫步第1部分杂交水稻与青蒿素第2部分文化事业的发展第3部分
第1部分从“两弹一星
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(精)八年级历史下册课件5：科学技术的成就.ppt
* 开国大典上的大阅兵 一、人民海军和空军的建立 1949年，中国人民解放军第一支海军 —— 华东军区海军建立。 华东海军第六舰队 一、人民海军和空军的建立 1971年，我国自行研制的导弹驱逐 舰，完成了多次科学实验和对外出访任务。 我国的导弹驱逐舰 一、人民海军和空军的建立 1974年，我国研制出第一艘核潜艇。 核潜艇 一、人民海军和空军的建立 20世纪90年代后，我国海军现代化 水平有了明显提高。 海军驱逐舰队 一、人民海军和空军的建立 20世纪90年代后，我国海军现代化 水平有了明显提高。 海军驱逐舰队 一、人民海军和
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山东省泰安市新泰八年级历史下册第18课《科学技术的成就》教学设计新人教版..doc
第18课科学技术的成就
教学目标
知识与技能：
能够简单说出“863”计划出台的经过；了解“863”涉及的领域、总体目标及目前取得的研究成果、影响；搜集资料、列举计算机网络技术给我们的生活和学习带来的便利；了解信息技术的一些知识，增强使用计算机和网络技术的技能。
通过上网、去图书馆或调查的方式查找并搜集“863”研究成果，提高搜集、整理、展示有效信息的能力；畅想高科技发展的未来，培养丰富的想象力和创新意识；通过引导学生分析高科技对人类社会的影响，培养学生辩证地看待事物的能力。
过程与方法：
（1）学生分组收集成果资料，举办小型的“863”成果展。
（2）在课堂上开展历史小辩论“学生上网是利大还
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八年级历史下册 第六单元 科技文化与社会生活 第18课 科学技术成就说课稿1 新人教版.docx
八年级历史下册第六单元科技文化与社会生活第18课科学技术成就说课稿1新人教版
一、设计意图
本节课旨在让学生了解我国古代科技成就，培养学生对祖国文化的自豪感。通过学习古代科技发展，使学生认识到科学技术对人类社会的重要影响，激发学生学习历史的兴趣。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生以下核心素养：1.历史思维，通过分析古代科技成就，理解科技与社会的互动关系；2.文化自信，感受中华民族在科技领域的独特贡献，增强文化自豪感；3.人文素养，培养学生尊重知识、热爱科学的价值观；4.社会责任，认识到科技进步对社会发展的推动作用，激发学生为科技进步贡献力量的意识。
三、教学难点与重点
1.教学重点，
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黑龙江省鸡东县八年级历史下册 第18课 科学技术的成就（二）说课稿 新人教版.docx
黑龙江省鸡东县八年级历史下册第18课科学技术的成就（二）说课稿新人教版
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、教学内容
本节课选自黑龙江省鸡东县八年级历史下册第18课《科学技术的成就（二）》，主要内容涉及第二次工业革命期间的科技成就。具体包括：电灯的发明、电话的发明、汽车和飞机的发明等。通过学习这些科技成就，使学生了解第二次工业革命对人类社会发展的重要影响。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的历史思维、信息处理能力和科学精神。学生将通过学习第二次工业革命期间的科技成就，发展对科技进步与人类社会发展关系的理解，增强探究历史问题的能力，培养尊重科学、勇于创新的意识，
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八年级历史下册 第六单元 科技文化与社会生活 第18课 科学技术成就说课稿2 新人教版.docx
八年级历史下册第六单元科技文化与社会生活第18课科学技术成就说课稿2新人教版
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：八年级历史下册第六单元科技文化与社会生活第18课科学技术成就，包括中国古代科技成就、近代科技发展以及现代科技革命等内容。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在小学阶段学习的中国古代科技成就有所联系，同时结合学生在初中阶段所学的近代科技发展，引导学生了解科技发展对社会生活的影响，培养学生对科技发展的关注和思考。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的历史核心素养，具体目标包括：1）提升学生的历史时空观念，通过学习中国古代科技成就，使学生认识到科技发展
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河北省保定市第十三中学八年级历史下册第18课《科学技术的成就二》课件共28张.ppt
一、863计划 背景：各国高技术竞争 经过：1986年3月，四位科学家提出建议 1986年3月邓小平作出重要批示 《863计划纲要》的形成 领域：8个领域 目标：为我国经济和社会向更高水平发展和国防安全创造条件 二、计算机技术的应用 1、信息化时代 2、网络的重要性 3、网络的安全问题 第18课 科学技术的成就（二） 从现在就抓起,用力所能及的资金和人力跟踪新技术的发展进程,而不能等到十年﹑十五年﹑经济实力相当好时再说,否则就会贻误时机,以后永远翻不了身。 ——《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议
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河北省涿州市东仙坡中学八年级历史下册《1718科学技术的成就一二》课件共18张.ppt
1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸 1967年6月17日中国第一颗氢弹爆炸成功 神舟5号 载人飞船 * 学.科.网 1.谁来介绍一下什么是“两弹一星”？ （“两弹一星”现在是指原子弹、导弹和人造卫星。但是最初的“两弹”指的是原子弹和氢弹。例如，邓稼先被誉为“两弹元勋”，就是因为他主持研制成功了原子弹和氢弹。后来原子弹和氢弹合起来称为一弹，另一弹专指导弹。“一星”则指人造地球卫星。） 一.“两弹一星” 原子弹、导弹、人造卫星 2? 原子弹是怎样研制出来的？ （以邓稼先为首的老一辈科学家挑选了20多名刚毕业的大学生为振兴中华而刻苦钻研、奋发图强、协力攀登科学高峰。他们在缺乏资料的“真空