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xpoygr新-目标英语七年级下册教学计划

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一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..

新目标英语七年级下册教学计划

一、学生情况分析及对策

??经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，初1.1班、1.2班60分以上分别是37人，45人；优生分别是14人，15人。两极分化还是比较明显。大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。针对种种问题，在本期的英语教学中，教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听音、写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。充分调动学生的学习积极性和主动性。教学上采取任务型教学，运用灵活多变的方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。还要注意培养良好的师生关系，尊重理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐。使每一位学生都能在学习中取得很大成绩，有所进步。

??二、教材分析

??《Goforit》七年级下册共12个单元，加上复习单元2个，文化背景知识和学习策略等部分补充材料。全书采取

4.????What,wherequestions;presenttensetowant,towork;affirmativeandnegativestatements

5.????presentprogressivetense;Yes/Noquestionsandshortanswers

6.????Presentprogressivetense;Howquestions;Yes/Noquestionsandshortanswers

7.????Presenttensetowear;adjectivesofgeneraldescription

8.????Whatquestions;Modalverbwould

9.????Simplepastofregularandirregularverbs;Howwasyourweekend?

10.Pasttenseofregularandirregularverbs;was/were;Howquestions

11.Wh-questions;Whatdoyouthinkof….?

12.Imperatives;canforpermission;Modalhaveto

C.AbilityObjects

??Trainstudents’listening,speaking,readingandwritingskills

??Trainstudents’communicativesompetence

四、教学重难点

1.Wherequestionswithfrom;Wherequestionswithlive;whatquestions

2.Wherequestions;Affirmativestatements;prepositionsofplace

3.adjectivesofquality

4.presentprogressivetense;Yes/Noquestionsandshortanswers

5.Presenttensetowear;adjectivesofgeneraldescription

6.Simplepastofregularandirregularverbs;Howwasyourweekend?

7.Pasttenseofregularandirregularverbs;was/were;

五、教学目的

培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，发展双基能力，培养听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力