教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷【精华版】.docx

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

2.小丽要测量黑板的长度，她应该选择（?）来测量。

A.橡皮?????B.纸带?????C.小

3.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（??）

A.不同?????B.相同?????C.不确定

4.一拃是大拇指与（??）之间的距离。

A.食指?????B.中指?????C.小拇指

5.下面三个球中，最大的是（??）。

A.?????B.?????C.?

6.要想测量水杯一圈的长度，用（??）来测量最合适。

A.??B.??C.?

二.填空题(共6题，共28分)

1.共同的（???）是公平比较的基础。

2.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

3.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

4.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

5.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

6.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

三.判断题(共6题，共12分)

1.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（?）

2.在跳远比赛中，只有用尺才能比较距离。（??）

3.比较距离时，只标出起点就可以。（??）

4.比较就是比较几种同类事物的异同。（?）

5.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（??）

6.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共15分)

1.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量

2.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。

第一步（???）第二步（???）第三步（???）第四步（???）

3.把下面的恐龙按要求排序。

①②

③④

从胖到瘦：（???）。

尾巴从长到短：（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.起始线

2.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

3.纸带

4.0；相等；重复；数字

5.（1）起点；（2）终点

6.看；闻；摸

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

2.使用标准工具进行长度的测量。

六.综合题

1.①②④③

2.B；A；C；D

3.③④②①；④①③②