《口语交际_习作七》教学课件2.ppt

描写人物外貌一定要抓住人物最明显的特点来写。 他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡子使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆存额头上。不管从哪个角度看， 你都能见到热带森林般茂密的须发。托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 描写人物外貌时，可以用比喻、夸张的修辞方法，使句子更加生动、准确！ 他的两只耳朵出奇的大，像两把小蒲扇。 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 他的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来的艺术品。 第一步：描述英雄外貌 抓住特点，有顺序展开 （1）仔细观察，抓与众不同的方面，突出特点。（2）抓住“五官”特点，写出人物面部特征。（3）注意身材体型、服饰打扮，体现人物个性。 （4）注意经常习惯的动作神态。 （5）抓重点，不可蜻蜓点水，面面俱到。 （6）可以用比喻、夸张，联想等修辞手法。 第二步：写出他们的喜好、性格特点等 他早馋得不行了，拿过人参果就塞在嘴里。咕咚，连嚼也没嚼咽了。吃完后眼巴巴地看着二位师兄问：“师兄，人参果好吃吗?？”大师兄奇怪地问：“你不是刚吃了吗？怎么问我是什么滋味？”??? 我喜欢画画，一次，我拿出水彩笔想画一幅《海洋世界》，可是水彩笔没水了，我便拿出备用水往水彩笔里面注射，谁知一不小心，手一抖，墨水洒了一地，气得我把水彩笔扔在一边再也不画了。 我爱画画，空闲的时间，我就拿起画笔，一阵涂鸦，大肚子的七品芝麻官、短耳朵的兔子、长长的骆驼、星际大战……都是我的伟大的作品，有一些同学看了我的画笑得哈哈乐，我却不在乎地说：“你们懂什么，再过几百年，这可是价值连城的文物呀！” 选材一定要突出中心，围绕中心展开。 我的自画像 我的名字叫朱璞，今年九岁了，个子嘛不算矮，肚子有点胖，不过没有影响我的体型哦，这都是我经常练拉丁舞的成果哟！ 　　　我粗粗的眉毛下长着两颗像宝石般的眼珠，鹅蛋型的脑袋上顶着冲天的短发，小朋友们都觉得我像一位国际足球明星——贝克汉姆，怎么样，我长得帅呆了吧！ 　　 　　我的性格热情、开朗、大胆而调皮，对世界上的什么东西都充满好奇。我特别爱看书，爸爸妈妈都叫我“小书迷”，每天到了吃饭的时候，我还抱着最心爱的书看个不停；上厕所的时候，由于看书入迷，经常让等在门外的人气得使劲敲门，才能把我从书中揪出来。没办法，书对我的诱惑太大了。 　　每个人都有缺点，我也有，就是做事急躁和粗心，每次考试急躁和粗心这两个坏蛋使我的考分越来越低，爸爸妈妈和老师都希望我做事要慢慢来，每次考试都能拿100分，我一定要努力，把急躁和粗心的缺点快点改掉。 　 　　这就是我，一个聪明快乐、活泼可爱的我，你愿意和我做朋友吗？ 我的自画像 一、 开头 （自我介绍式、设疑式，打招呼等） 二、外貌描写 三、介绍自己的性格、爱好等 （ ———的我） 四、结尾——总结式、邀请式等