教育驱动新质生产力涌现的内在逻辑与路径探索.docx
教育驱动新质生产力涌现的内在逻辑与路径探索
目录
教育驱动新质生产力涌现的内在逻辑与路径探索（1）．．．．．．．．．．．．4
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（三）研究方法与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、教育驱动新质生产力涌现的内在逻辑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（一）教育的本质与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）新质生产力的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（三）教育与新质生产力之间的内在联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（四）教育驱动新质生产力涌现的机制与条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、教育驱动新质生产力涌现的路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）深化教育改革，推动教育创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）加强产教融合，促进校企合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（三）优化教育资源配置，提高教育效率．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（四）营造良好的教育生态，培养创新人才．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
四、国内外实践案例与经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（一）国外教育驱动新质生产力发展的成功案例．．．．．．．．．．．．．．．．22
（二）国内教育驱动新质生产力涌现的典型案例．．．．．．．．．．．．．．．．23
（三）国内外经验的比较与借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
五、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（二）未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
教育驱动新质生产力涌现的内在逻辑与路径探索（2）．．．．．．．．．．．29
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.1教育在新时代的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.2新质生产力涌现的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.3研究的意义和价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2前人研究的成果与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3本研究的新视角和方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
二、教育驱动新质生产力涌现的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
教育的功能和作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
1.1教育的社会功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
1.2教育在生产力发展中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
1.3教育对新质生产力涌现的推动作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
新质生产力的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.1新质生产力的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.2新质生产力的主要特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.3新质生产力与传统生产力的区别和联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
三、教育驱动新质