小班-科学：剥橘子.ppt
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小班科学《剥橘子》活动教案.docx
小班科学《剥橘子》
活动目标：
1.学习运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。
2.愿意参加剥橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。
3.体验分享的快乐。
活动准备：
每组一只筐，内装与本组幼儿人数相等的橘子、苹果。
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3.每组一个餐点盘。
活动过程：
猜谜语
师：小朋友们，现在我们来猜一个谜语：黄橙橙的坛子，盛满水晶饺子。吃掉水晶饺子，吐出粒粒珠子。你们知道这是什么水果吗？
感知橘子的外形特征。
1.看一看
师：“你们看过哪些颜色的橘子呀?”
幼：“绿色、黄色、黄色加绿色、橘黄色。”
师：“那橘子是什么样的呀?”
幼：“圆圆的、扁扁的。”
师：橘子底端还有什么？顶端有什么
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小班科学橘子教案反思.docx
小班科学橘子教案反思
一、内容描述
今天我们小班的科学课上，主题是关于橘子的探索。为了让孩子们更好地了解橘子，我准备了丰富的实物和图片，希望通过直观的方式，让孩子们感受到橘子的魅力。
课程开始时，我首先引导孩子们观察橘子的外观，让他们用手触摸，用眼睛看感受橘子的颜色和形状。孩子们都非常兴奋，纷纷发表自己的感受。接下来我们一起剥开橘子，观察橘子的内部结构，孩子们对橘子的果肉和果汁都非常感兴趣。
然后我们通过实验，让孩子们了解橘子的功能。我们让孩子们品尝橘子，感受橘子的味道，然后让他们分享吃橘子的感受。我们还做了简单的实验，让孩子们了解橘子中的维生素C对身体的好处。
在教学过程中，我发现孩子们对橘
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科学橘子宝宝小班说课.pptx
演讲人：日期：THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR科学橘子宝宝小班说课
目录CONTENTS01课程背景与目标02教学内容与方法03教学过程安排与实施04学生评价与反馈机制建立05教师自我反思与总结提高06家校合作共促孩子成长
01课程背景与目标
本课程专为幼儿园小班儿童设计，旨在启蒙儿童的科学探索兴趣。面向低龄儿童通过有趣的游戏和实践活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习科学知识。寓教于乐注重理论知识与实践操作相结合，培养孩子的动手能力和解决问题的能力。实践与理论结合科学橘子宝宝小班介绍010203
培养科学兴趣激发孩子们对科学的兴趣和好奇心，为他们未来的科学
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小班-科学-我会剥橘子-课件.pptx
我会剥橘子 ;出示组图“橘子”，引导幼儿回忆相关经验。
（教师可出示橘子实物）
——图片上的水果你们认识吗？它叫什么名字？
——橘子是什么形状的？
——你吃过橘子吗？; 单击出现图片;备课页;——摸起来是什么感觉？
——什么颜色？
——闻起来有什么气味？;播放视频《剥橘子》，鼓励幼儿探索剥橘子的方法并动手剥橘子。
1.播放视频《剥橘子》，幼儿探索剥橘子的方法。
——橘子皮下藏着美味的果肉，我们要怎样才能吃到里面的果肉呢？
——橘子皮怎么剥？
小结：剥橘子皮首先在橘子最上面中间的地方，用手指抠开一个小窗户。然后从这个小窗户开始，一点一点撕开橘子皮。;;2.幼儿尝试剥橘子。
——请小朋友
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小班科学教案：橙子和橘子.doc
小班科学教案：橙子和橘子
【活动目标】
1、能主动观察、了解橙子和橘子的外形特征，比较出它们相似的地方和不同的地方。
2、培养孩子探索的欲望。
【活动准备】
1、橙子和橘子若干。
2、集体记录观察表两张。
【活动过程】
1、我知道的水果。
师：我们一起认识了许多水果，你都知道现在冬季有哪些水果吗？
鼓励幼儿畅所欲言，介绍自己知道的冬季盛产的水果。
2、观察橙子和橘子并进行记录。
橙子和橘子，实体出现。
师：我带来了两种好吃的水果，我们一起来认识它们好吗？
师：这是什么呢？
教师引导幼儿仔细观察，找出它们相似的地方。
师
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小班科学教案：橙子和橘子_0.doc
小班科学教案：橙子和橘子
【活动目标】
1、能主动观察、了解橙子和橘子的外形特征，比较出它们相似的地方和不同的地方。
2、培养孩子探索的欲望。
【活动准备】
1、橙子和橘子若干。
2、集体记录观察表两张。
【活动过程】
1、我知道的水果。
师：我们一起认识了许多水果，你都知道现在冬季有哪些水果吗？
鼓励幼儿畅所欲言，介绍自己知道的冬季盛产的水果。
2、观察橙子和橘子并进行记录。
橙子和橘子，实体出现。
师：我带来了两种好吃的水果，我们一起来认识它们好吗？
师：这是什么呢？
教师引导幼儿仔细观察，找出它们相似的地方。
师
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幼儿园小班科学《认识橘子》教案.docx
幼儿园小班科学《认识橘子》教案
活动目标
1.在看看，闻闻，吃吃中认识橘子。
2.学习独立地剥桔子皮，体验活动所带来的快乐。
3.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
4.初步了解橘子的小常识。
重点难点
橘子的颜色，味道，形状。
活动准备
橘子若干，布袋一个，盘子、盆子、毛巾若干。
活动过程
一．教师出示一个布袋，让孩子猜猜里面有啥东西？（一个橘子）。
1.引导幼儿用多种感官感知橘子，通过看看、摸摸、闻闻，猜猜里面有什么东西？
2.猜对地幼儿给以鼓励、表扬。
3.教师鼓励幼儿说出：“这是橘子”。
二．教师示范剥桔子。
1.提醒幼儿把橘子皮、核放到盆子里，不要乱丢地上。
2.鼓励幼儿一起
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小班科学公开课剥橘子教案.docx
小班科学公开课剥橘子教案
《活动目标：
1、学习运用各种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。
2、愿意参加观察橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。
3、体验分享的快乐。
4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
活动准备：
每组一只筐，内装与本组幼儿人数相等的橘子。
活动过程：
1、用触觉箱子引起幼儿的兴趣。
教师请幼儿摸一摸箱子里装的水果。提问:请你摸一摸，告诉我里面装了什么水果?
2、感知橘子的外形特征。
(1)看一看:橘子是什么颜色的?什么样的?
(2)摸一摸:橘子摸上去有什么感觉(可与苹果进行比较)?
(3)闻一
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小班科学教案《橘子宝宝》(精选.docx
小班科学教案《橘子宝宝》(精选
一、教学内容
本课选自幼儿园科学教材《探究与发现》第三册，第四章“身边的植物”中的第二个活动。活动内容为让幼儿通过观察、摸、闻、尝等感官体验，了解橘子的外形特征、颜色、味道以及橘子皮和果肉的质地，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
二、教学目标
1.认知目标：让幼儿能够观察并描述橘子的外形特征、颜色、味道以及橘子皮和果肉的质地。
2.技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和表达能力。
3.情感目标：培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，以及热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点
重点：让幼儿通过观察、摸、闻、尝等感官体验，了解橘子的外形特征、颜色、味道以及橘子皮和果
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幼儿园小班科学活动《认识橘子》教案.docx
幼儿园小班科学活动《认识橘子》教案
活动目标:
1、运用多种感官感知桔子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道和橘子皮的作用。
2、愿意参加观察橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。
3、体验分享的快乐。
活动准备:
一袋桔子(其中桔子的颜色分别为:绿色、黄色、黄绿色)、布袋
活动过程:
一、出示布袋引起幼儿兴趣
1、教师出示布袋
师:今天余老师给你们带来了一个礼物，你们想不想知道它是什么呀?那请你们来伸手在布袋里自己摸摸看吧。
2、让幼儿摸一摸、感知认识桔子
师:你摸到的这个东西是什么形状的?你摸上去的感觉是什么呢?
3、揭露答案
师:你们真棒，都猜出来今天余老师给大家带来的礼物是橘子。
4、通过看
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幼儿园小班科学公开课《剥橘子》教案.docx
幼儿园小班科学公开课《剥橘子》教案
目标：
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1.运用各种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。
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2.能用简单的语言表达自己的发现。
?
3.乐意参加观察活动，体验分享的快乐。
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准备：
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每组一只筐，内装数量与本组幼儿人数相等的橘子。每组完整的苹果一个。
?
过程：
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1.猜谜引起幼儿的兴趣。
?
教师说谜语：黄澄澄的坛子，盛满水晶饺子。吃掉水晶饺子，吐出粒粒珠子。
?
提问：你知道这是什么水果吗？
?
2.感知橘子的外形特征。
?
（1）看一看：橘子是什么颜色的？什么形状的？
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（2）摸一摸：橘子摸上去有什么感觉（可与苹果进行比较）？
?
（3）闻一闻：橘子有什么气味？
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小班剥橘子教案8篇.docx
小班剥橘子教案8篇
小班剥橘子教案篇1
活动目标
1、初步了解橘子宝宝的颜色、味道、形状等特征。
2、学念儿歌《橘子宝宝》。
活动准备
橘子、苹果、梨、香蕉若干，盒子1个。
活动过程
一、猜一猜
1、教师：小朋友，今天老师请你们来猜个谜语，你们可要开动脑筋想好哦，小耳朵要听好了。
2、教师说出谜面：外面杏黄衣，姐妹抱一起，打开仔细看，都是一瓣瓣，猜一种水果，请幼儿猜谜底。
二、摸一摸，看一看
教师出示一个盒子说：今天老师带了一些神秘的礼物，放在这个盒子里面，你们想知道是什么吗?
1、教师事先将苹果、橘子、梨、香蕉放入大箱子中，请每位幼儿上都来摸一摸，找一找。
并请幼儿说说摸到了什么?摸上去的感
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小班音乐教案《橘子船》.doc
小班音乐教案《橘子船》
【活动目标】
1、在熟悉旋律的基础上初步学习演唱歌曲。
2、体验开着“橘子船”与大家分享水果的快乐。
【活动准备】
1、教师用的苹果、梨子、菠萝、橘子各一，配套图标一套。
2、幼儿人手一个橘子。
3、幼儿已熟悉《橘子船》旋律，会唱《水果歌》。
【活动过程】
一、开始部分
1、听着《橘子船》的旋律做律动“摘水果”。
师：果园的水果成熟了！我们一起来摘果子吧！
2、演唱《水果歌》。
幼儿根据教师逐一出示的水果，演唱《水果歌》进行练声。如，教师出示苹果，幼儿演唱：“来来，我是一个苹果，果果果果果果……”
二、
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小班音乐教案《橘子船》_0.doc
小班音乐教案《橘子船》
【活动目标】
1、在熟悉旋律的基础上初步学习演唱歌曲。
2、体验开着“橘子船”与大家分享水果的快乐。
【活动准备】
1、教师用的苹果、梨子、菠萝、橘子各一，配套图标一套。
2、幼儿人手一个橘子。
3、幼儿已熟悉《橘子船》旋律，会唱《水果歌》。
【活动过程】
一、开始部分
1、听着《橘子船》的旋律做律动“摘水果”。
师：果园的水果成熟了！我们一起来摘果子吧！
2、演唱《水果歌》。
幼儿根据教师逐一出示的水果，演唱《水果歌》进行练声。如，教师出示苹果，幼儿演唱：“来来，我是一个苹果，果果果果果果……”
二、
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小班综合-橘子船.doc
小班综合:橘子船
小班综合:橘子船nbsp;
目标：
1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并乐意欣赏歌曲。
2、在吃吃、玩玩中体验开“橘子船”的乐趣。
3、能够跟着音乐做律动。
准备：
1、幼儿观察过橘子的特点。
2、若干剥好的橘子瓣。
过程
1、导入
师： 小朋友闭上眼睛，今天我带了一个非常好吃东西请你们来猜猜是什么！眼睛不可以睁开哦，先来给
你们闻一闻。（拿出橘子，请几个幼儿闻一闻，然后说出水果名 字。）对，是橘子。那你们喜欢吃橘子
吗？小朋友们都很喜欢吃橘子，那你们平时是怎么吃呢？（剥开来吃）剥开后，橘子里面是什么