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合作学习在夜大学英语教学中的实践与探索：理论、策略与成效
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。在中国，英语学习已成为教育领域的关键组成部分，大学英语教学更是备受关注。夜大学作为成人继续教育的重要形式，为那些因工作或其他原因无法参加全日制学习的人群提供了提升自我的机会。然而，夜大学英语教学面临着诸多挑战，教学现状亟待改善。
夜大学的学生大多为在职人员，他们在工作和生活的双重压力下，学习时间极为有限。相关调查显示，夜大学生平均每周用于英语学习的时间不足5小时，远低于全日制学生的学习时长。这种时间上的限制使得他们难以像全日制学生
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