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合作学习在中职旅游英语教学中的应用探索与实践
一、引言
1.1研究背景与意义
随着全球旅游业的蓬勃发展，旅游行业对于专业人才的需求日益增长。中职旅游专业作为培养旅游行业一线服务与管理人才的重要基地，其英语教学的质量直接关系到学生未来在行业中的竞争力。旅游英语作为一门具有很强实践性和专业性的课程，要求学生不仅具备扎实的英语语言基础，还需掌握丰富的旅游专业知识，能够在实际工作场景中熟练运用英语进行交流和服务。
然而，传统的中职旅游英语教学往往侧重于知识的传授，忽视了学生实际应用能力和综合素质的培养。课堂教学以教师讲授为主，学生被动接受，缺乏足够的互动和实践机会，导致学生学习积极性不高，实际运用英
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