小学语文整本书阅读《红楼梦》导读课件.pdf

《红楼梦》整本书阅读导读课件 五年级下册语文（统编版）.ppt ******贾宝玉是封建贵族家庭的叛逆者，是作者所大力肯定的人物。他把全部热情和理想寄托在那些被侮辱、被损害的女孩子身上，这是对男尊女卑的封建传统观念的大胆挑战。他和林黛玉的爱情是促使他一步步走向叛逆的主要原因贾宝玉的叛逆性格的表现是多方面的，而且是不知悔改的。他和历来文学作品中的正面形象比较，体现着初步民主主义的色彩，显示了一种新的时代特征。但由于宝玉毕竟还是个贵族阶级的公子哥儿，他对封建主义的背叛不可能是彻底的贾宝玉“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我见了女儿，我便清爽，见了男子，便觉浊臭逼人。”——贾宝玉“头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额，穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，

2024-06-26 约8.92千字 42页立即下载

2025-02-27 约3.47万字 53页立即下载

《红楼梦》整本书阅读课件.pptx 《红楼梦》整本书阅读课件12021/10/10/周日 CONTENTS引言人物形象分析故事情节梳理文学手法与技巧探讨社会背景与历史意义解读艺术成就与审美体验分享阅读方法与策略指导22021/10/10/周日引言0132021/10/10/周日 《红楼梦》简介《红楼梦》是中国古代四大名著之一，也是一部具有世界影响力的人情小说。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，描绘了一个封建社会的缩影。《红楼梦》在文学、哲学、艺术等多个领域都有深入的研究价值，被誉为中国封建社会的“百科全书”。42021/10/10/周日作者曹雪芹，生于清代康熙年间的一个贵

2025-04-10 约4.07千字 31页立即下载

整本书阅读《红楼梦》课件（一）.pptx 整本书阅读《红楼梦》（一）;;常读常新的奇书——《红楼梦》;主人公是贾宝玉、林黛玉、薛宝钗还有许多许多引起读者兴趣的其他人物;2.广阔、丰富的社会生活;3.鲜活全面的时代风貌;4.诗意、美好的青春及女子们令人慨叹唏嘘的命运;理由二：丰厚的文化底蕴和独特的艺术魅力;2.《红楼梦》在叙事方面，不仅发扬了中国传统小说运用细节叙事的技巧，其真实而丰满的细节描写，更成为叙事的一个载体，故事的一个“部件”。;3.叙事与抒情的完美结合，是这部小说无与伦比的艺术魅力的特有表现。;4.布局精妙，彻底地突破了中国古代小说单线结构的方式，采取了多条线索齐头并进、交相连结又互相制约的网状结构。《红楼梦》繁多的人物与

2024-09-10 约1.2千字 25页立即下载

2024-09-08 约小于1千字 38页立即下载

整本书阅读《红楼梦》课件（三）.pptx 整本书阅读《红楼梦》;《红楼梦》的艺术技巧：通常应该主要关注“人物塑造”与“叙事艺术”两个层面，以及一些非常独特的、几乎只属于《红楼梦》的写作手法。;作为小说，《红楼梦》在塑造人物方面注重表现人物性格的差异、复杂及其发展变化，善于运用鲜明生动的语言、人物间的对比、环境描写等多种手段表现人物的性格特征，擅长以丰富的手段刻画人物心理。;“背面傅粉”还可能是同时写两个人物而反衬突出其中一个人物。例如：在第二十四回，以贾芸的舅舅卜世仁自私市侩，鲜明地衬托出底层小人物“醉金刚”倪二的大方任侠。;多重皴染;王熙凤的形象,先后通过多个事件，在多种关系中表现出她精明能干、八面玲珑、争强好胜、贪财擅权、又对

2024-09-09 约1.54千字 26页立即下载

整本书阅读《红楼梦》课件（二）.pptx 整本书阅读《红楼梦》;宁国府：……贾敬—贾珍（尤氏）—贾蓉（秦可卿）贾惜春荣国府：……贾赦（邢夫人）—贾琏（王熙凤）贾迎春贾政（王夫人）—贾元春（赵姨娘）贾珠（李纨）（周姨娘）贾宝玉贾探春、贾环 ……;二、整理、分析人物信息 1.身份、经历 2.外貌 3.居所 4.其他人物对该人物的评价 5.判词、回目对该人物的评价等;例：林黛玉 1.身份、经历（1）绛珠仙子（2）巡盐御史之女，出身书香门第（3）家中独女（4）贾母最疼爱的女儿贾敏之女;2.外貌 “两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心

2024-09-08 约2.47千字 21页立即下载

2025-03-15 约2.19万字 32页立即下载

【高中语文+】整本书阅读《红楼梦》导读课件+高一语文统编版必修下册同步备课课件.pdf 导入语 《红楼梦》是文学殿堂一颗璀璨的明珠，自其诞生至今三百年间，研究者甚多，学术界大家对红楼梦都有不同的看法，于是渐渐形成“红学”。高一时，我们的同学就要走进《红楼梦》,在书中，感受其光彩四射的艺术魅力。或许，有些同学，早在九年义务教育阶段便接触过“她”,有了一定程度上的了解。那么,今天，我们一起简单梳理一些关于《红楼梦》的知识。 红楼梦之我见及金陵十二餐之判词赏读满猴荒唐言，一把辛酸淚。都云作者猿，誰解其中味? 统编版必修下册名著导读作者介绍曹雪芹[1715(?)—1764(?)],名露，字芹圃，号雪芹、梦阮、芹溪，祖籍一说辽宁辽阳，一说河北丰润。其远祖于明末在辽

2024-08-23 约2.8万字 92页立即下载

人教版高中语文必修三名著导读《红楼梦》“整本书阅读与研讨.pptx 人教版高中语文必修三名著导读《红楼梦》“整本书阅读与研讨;目录;01;作者曹雪芹生平;作品创作背景;版本流传与影响;02;小说主题思想;小说结构特点;人物关系网络;03;贾宝玉的性格特点;林黛玉的性格特点;王熙凤的性格特点;04;黛玉葬花;宝钗扑蝶;宝玉挨打;05;诗词运用;人物描写手法;环境描写特点;06;对封建社会的批判;对人性探讨;对爱情婚姻的思考;07;人物关系的解读;艺术手法分析;阅读感悟分享;THANKS

2025-03-18 约小于1千字 31页立即下载

人教版高中语文必修三名著导读《红楼梦》“整本书阅读与研讨.pptx 人教版高中语文必修三名著导读《红楼梦》“整本书阅读与研讨;目录;01;作者曹雪芹生平;作品创作背景;版本流传与影响;02;小说主题思想;小说结构特点;人物关系网络;03;贾宝玉的性格特点;林黛玉的性格特点;王熙凤的性格特点;04;黛玉葬花;宝钗扑蝶;宝玉挨打;05;诗词运用;人物描写手法;环境描写特点;06;对封建社会的批判;对人性探讨;对爱情婚姻的思考;07;人物关系的解读;艺术手法分析;阅读感悟分享;THANKS

2025-03-16 约小于1千字 31页立即下载

高中语文必修下《红楼梦》整本书阅读1 导读指导教学设计.docx 高中语文必修下《红楼梦》整本书阅读1导读指导教学设计第一章导读的意义与目标 1.导读在高中语文教学中的重要性在高中语文必修课程中，经典文学作品的阅读是培养学生文学素养、审美情趣和人文精神的重要途径。《红楼梦》作为中国古典文学四大名著之一，其深刻的思想内涵和精湛的艺术手法，对学生理解传统文化、提高审美能力具有深远影响。导读作为一种教学策略，旨在引导学生正确理解和深入探索《红楼梦》这部作品，从而实现教学目标。 2.导读的目标设定在进行《红楼梦》整本书阅读的导读教学设计时，我们需要设定以下目标： a.激发学生阅读兴趣：通过导入新颖有趣的方式，激发学生对《红楼梦》的好奇心和阅读兴趣，使其愿意主动

2025-04-15 约6.94千字 12页立即下载

小学语文整本书阅读《神笔马良》导读课件.pdf 三．， _L_＿＿＿_＿－一二－-。j＿＿00－－V＼一－l-＿-＿＿＿＿＿1＿r--- _____A＼目录－二r））r，s\]，＇｀}••t-i--- －－＿l)．- __

2024-03-02 约5.62万字 31页立即下载

小学语文整本书阅读《伊索寓言》导读课件.pdf 整本书阅读计划＿、 ,、 , 活中那些不为我们察觉的真理。 J -＿ -编一 · 心:： _＿趣味导入．

2024-03-01 约1.22万字 34页立即下载

高考语文整本书阅读《红楼梦》知识清单！.pdf 高考语文|整本书阅读《红楼梦》知识清单! 一、基本知识 1.金陵十二钗指的：（林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉）。 2.《红楼梦》中,有小宝钗小黛玉之称的两个人分别（袭人）、（晴雯）。 3.《红楼梦》的两条主线（贾府由盛到衰的演变过程）、（宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧）。 4.《红楼梦》中，品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分〃说的（薛宝钗）。 5.《红楼梦》中，眉如墨画,面如桃瓣,目如秋波。虽怒时而若笑，即嗔时而有情”说的（贾宝玉）。 6.《红楼梦》中，情天情海幻情身，情既相逢必主淫。漫言不有皆荣出，造衅开端实在宁说的（秦可

2025-03-27 约5.5万字 38页立即下载

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