《3-6岁儿童学习与发展指南》综合测试题（附答案）.docx
《3-6岁儿童学习与发展指南》综合测试题（附答案）
一、填空题
1.《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面，每个方面由（学习与发展目标）和（教育建议）两部分组成。
2.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展的关键时期，也是塑造（良好饮食习惯）和（生活方式）的重要阶段。
3.幼儿的语言能力是在（交流）和（运用）的过程中发展起来的。
4.幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定（健全人格）基础的过程。
5.幼儿科学学习的核心是激发（探究兴趣），体验（探究过程），发展初步的探究能力。
6.艺术是人类（感受美）、（表现美）和（创造美）的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。
7.健康领域中，具有一定的力量和耐力，5-6岁幼儿能单手将沙包向前投掷（5米）左右。
8.语言领域中，具有文明的语言习惯，4-5岁幼儿能根据场合调节自己说话（声音的大小）。
9.社会领域中，能与同伴友好相处，3-4岁幼儿想加入同伴的游戏时，能友好地（提出请求）。
10.科学领域中，初步感知生活中数学的有用和有趣，3-4岁幼儿能感知和区分物体的（大小）、（多少）、（高矮）等量方面的特点，并能用相应的词表示。
二、单选题
1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。
A.小学学习
B.一生的发展
C.今后学习
D.幼儿园生活
答案：B
2.健康领域中，3-4岁幼儿能行走（）公里左右。
A.1
B.1.5
C.2
D.2.5
答案：A
3.语言领域中，具有初步的阅读理解能力，5-6岁幼儿能说出所阅读的（）的主要内容。
A.儿歌
B.故事
C.图书
D.绘本
答案：C
4.社会领域中，遵守基本的行为规范，4-5岁幼儿知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要（）。
A.及时归还
B.妥善保管
C.爱惜
D.小心使用
答案：A
5.科学领域中，在探究中认识周围事物和现象，3-4岁幼儿能感知和发现（）和植物的生长变化及其基本条件。
A.动物
B.昆虫
C.鸟类
D.鱼类
答案：A
6.艺术领域中，喜欢进行艺术活动并大胆表现，4-5岁幼儿会用（）等制作自己喜爱的作品。
A.纸折
B.剪刀剪
C.泥捏
D.以上都是
答案：D
7.健康领域中，具有良好的生活与卫生习惯，3-4岁幼儿每天早晚刷牙，饭后（）。
A.漱口
B.洗脸
C.洗手
D.喝水
答案：A
8.语言领域中，愿意讲话并能清楚地表达，4-5岁幼儿能基本完整地讲述自己的（）。
A.经历
B.想法
C.故事
D.见闻
答案：D
9.社会领域中，具有自尊、自信、自主的表现，5-6岁幼儿能主动发起活动或在活动中出主意、想办法，与别人意见不一致时，能（）地说出自己的想法，并努力说服别人。
A.大胆
B.清楚
C.连贯
D.以上都是
答案：D
10.科学领域中，感知和理解数、量及数量关系，4-5岁幼儿能通过（）比较两组物体的多少。
A.一一对应
B.数数
C.估算
D.测量
答案：A
11.艺术领域中，感受与欣赏自然环境和人文景观中美的事物，3-4岁幼儿喜欢观看花草树木、日月星空等（）。
A.自然美景
B.人文景观
C.艺术作品
D.表演活动
答案：A
12.健康领域中，具备基本的安全知识和自我保护能力，4-5岁幼儿知道在公共场合不远离（）的视线单独活动。
A.老师
B.家长
C.成人
D.同伴
答案：C
13.语言领域中，具有初步的书面表达愿望和技能，5-6岁幼儿会正确书写自己的（）。
A.名字
B.姓氏
C.学号
D.班级
答案：A
14.社会领域中，能与同伴友好相处，5-6岁幼儿能想办法吸引同伴和自己一起游戏，活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起（）。
A.克服
B.解决
C.协商
D.求助
答案：B
15.科学领域中，探究中认识周围事物和现象，5-6岁幼儿能察觉到动植物的外形特征、习性与（）有密切联系。
A.环境
B.季节
C.食物
D.气候
答案：A
三、多选题
1.《3-6岁儿童学习与发展指南》的实施应遵循的原则有（）。
A.关注幼儿学习与发展的整体性
B.尊重幼儿发展的个体差异
C.理解幼儿的学习方式和特点
D.重视幼儿的学习品质
答案：ABCD
2.健康领域包括（）子领域。