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护理三基培训与考核制度

一、总则

为提高护理人员的基本理论、基本知识、基本技能（以下简称“三基”）水平，规范护理行为，保障护理质量与安全，特制定本培训与考核制度。

二、培训对象

全体护理人员，包括注册护士、实习护士、进修护士等。

三、培训目标

1.使护理人员熟练掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，具备扎实的专业素养。

2.提高护理人员的临床思维能力和解决实际问题的能力，能够为患者提供优质、高效、安全的护理服务。

3.促进护理人员的专业成长和发展，不断更新知识，适应医学科学的发展和临床护理工作的需要。

四、培训内容

1.基本理论：涵盖护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理管理学等相关学科的基础理论知识。

2.基本知识：包括护理常规、护理技术操作规程、疾病护理要点、药物知识、医院感染防控知识等。

3.基本技能：如静脉输液、心肺复苏、导尿术、吸痰术、口腔护理、各种注射法等临床常用护理操作技能。

五、培训计划与实施

1.制定培训计划：护理部根据医院的发展目标和护理工作的实际需求，制定年度护理三基培训计划，明确培训内容、培训方式、培训时间和考核要求。各科室根据护理部的培训计划，结合本科室的专科特点和护理人员的实际情况，制定本科室的培训计划。

2.培训方式

集中培训：由护理部组织，定期举办护理三基知识讲座、技能培训和操作示范等，邀请医院内外的专家进行授课和指导。

科室培训：各科室每月组织1-2次业务学习和技能培训，内容包括专科护理知识、新技术新业务、疑难病例讨论等。

自学与网络学习：鼓励护理人员通过自学和网络学习平台，自主学习护理三基知识和技能，护理部和科室提供必要的学习资源和指导。

临床带教：对于实习护士和新入职护士，实行一对一的临床带教，由经验丰富的护士担任带教老师，指导其进行临床护理工作，培养其临床思维能力和操作技能。

六、考核方式与标准

1.考核方式

理论考核：采用闭卷考试、开卷考试、在线考试等方式，主要考核护理人员对基本理论和基本知识的掌握程度。

技能考核：通过现场操作演示、模拟情景考核等方式，考核护理人员对基本技能的操作熟练程度和规范程度。

2.考核标准

理论考核：满分为100分，合格分数线为80分。

技能考核：满分为100分，合格分数线为85分。

3.考核频率

护理部考核：每季度组织一次全院护理人员的理论考核，每半年组织一次全院护理人员的技能考核。

科室考核：每月组织一次本科室护理人员的理论考核，每季度组织一次本科室护理人员的技能考核。

七、考核结果的应用

1.护理人员的三基考核成绩作为其绩效考核、职称晋升、评优评先的重要依据。

2.对于考核不合格的护理人员，责令其限期补考，补考仍不合格者，将视情节轻重给予相应的处理，如扣发绩效奖金、暂停执业、延长试用期等。

3.科室的三基考核成绩作为科室护理质量考核的重要内容之一，与科室的绩效挂钩。

八、培训与考核的管理与监督

1.护理部负责全院护理三基培训与考核工作的组织、协调和管理，定期对培训与考核工作进行检查和评估，及时发现问题并提出改进措施。

2.各科室护士长负责本科室护理三基培训与考核工作的具体实施，建立培训与考核档案，记录护理人员的培训和考核情况。

3.医院成立护理三基培训与考核领导小组，定期对护理三基培训与考核工作进行督导和检查，确保培训与考核工作的质量和效果。

九、附则

1.本制度由护理部负责解释。

2.本制度自发布之日起施行。