学前儿童发展模拟题2.pdf

《学前儿童发展》模拟题 2 一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）。 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的， 请将其选出并将 “答题卡”的相应代码涂黑。 未涂、错涂或多涂均无分。 1、在同一时间点上研究不同年龄阶段被试的研究是（ ） A 、序列研究 B 、横断研究 C 、追踪研究 D 、纵向研究 2 、儿童口语学习的关键期是 （ ） A 、0-1 岁 B 、2-3 岁 C 、3-4 岁 D 、4-5 岁 3 、手眼协调大约出现在出生后（ ） A 、3 个月左右 B、 7 个月左右 C 、5 个月左右 D、 9 个月左右 4 、幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（ ） A 、注意的分配 B 、注意的转移 C 、注意的广度 D 、注意的稳定 5 、玲玲听到一首好听的歌曲时，高兴地说： “妈妈，我也会唱，幼儿园老师教过我们。 ”玲玲的这种记 忆现象在心理学上叫作 （ ） A 、识记 B 、再现 C 、记忆 D 、再认 6 、把想象分为有意想象和无意想象是根据想象活动是否具有（ ） A 、目的性 B 、主动性 C 、创造性 D 、概括性 7 、思维有两个突出的特点（ ） A 、主动性和积极性 B 、概括性和客观性 C 、概括性和间接性 D 、积极性和间接性 8 、幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理 活动属于（ ） A 、无意想象 B、再造想象 C 、有意想象 D、创造想象 9 、言语发生的阶段是 （ ） A 、0-1 岁 B 、 1-2 岁 C 、 1-3 岁 D 、2-4 岁 10、认为情绪随着年龄的增长和脑的发育，可分化为九种基本情绪的是 （ ） A 、布里奇斯 B 、伊扎德 C 、林传鼎 D 、华生 11、新生儿的原始情绪反应具有的特点是 （ ） A 、与生理需要是否满足相关 B 、与社会需要是否满足相关 C 、与环境的适应相关 D 、以上皆有可能 12、幼儿喜欢问：谁是好人？谁是坏人？他们的思维逻辑是：不是好人就是坏人。这反映了幼儿思维的 （ ） A 、表面性 B 、形象性 C 、片面性 D 、具体性 13、 明明回答自己为什么是好孩子时说： “我把玩具让给别人。 ”这是（ ） A 、对自己内在品质评价 B 、对自己多方面评价 C 、依赖成人评价 D 、对自己外部行为评价 14、下列不属于个性结构的是（ ） A 、个性倾向性系统 B 、个性心理特征系统 C 、心理过程系统 D 、自我意识系统 15、自尊心、自信心和羞愧感属于 （ ） A 、自我评价 B 、自我体验 C 、