《小学课堂渗透生态文明教育的实践研究》开题报告.docx
文本预览下载声明
小学课堂渗透生态文明教育的实践研究
一、课题名称
小学课堂渗透生态文明教育的实践研究
二、问题的提出
习近平总书记在二十大报告中指出，大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。
小学课堂渗透生态文明教育是以学校教育为载体，通过科学的教育内容和系统的教育过程，为生态文明发展培养主体，推动生态文明建设逐步落实。
1.小学课程体系中涉及生态文明教育的课程较少，内容模糊
课堂教学是培养小学生生态文明意识和行为习惯的主渠道。目前大多数学校把生态文明教育只是作为
显示全部