紧扣“变”字 巧设支架 长文短教——六下《骑鹅旅行记（节选）》教学及点评.docx
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紧扣“变”字巧设支架长文短教——六下《骑鹅旅行记（节选）》教学及点评
【教学目标】
1.通过预学交流，了解尼尔斯变成小狐仙后他的世界发生的变化，并能就印象深刻的情节和人物交流感受。
2.运用已学阅读名著的方法，通过个体研读、小组合作，能多角度评价作品中的人物，感受尼尔斯淘气顽皮、勇敢、善于反思、体贴父母等多面形象。
3.借助目录猜想故事情节，通过微课了解整本书的主要内容、文学价值等相关信息，产生阅读外国文学名著的兴趣。
【教学流程】
一、基于预学，围绕“变”，梳理课文内容
1.回顾方法，唤醒名著阅读经验。
同学们，五年级时，我们就已经走进了中国古典名著。六年级的这个单元，我们跟随着鲁滨逊体
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