小学四年级数学组听评课活动总结.docx

小学四年级数学组听评课活动总结 李晓彦 这一学期，我们学校组织了每位教师上好一节随堂课的听评课活动。我们组的老师认真备课，积极准备。全组老师积极参与、兴致很高，在听评课活动中，大家受益匪浅。下面是部分老师的听评课记录 姚老师的《垂直与平行》本节课姚老师紧紧抓住“以分课类为主线”展开探究活动类，从生，活中找，从身边找，还让学生通过动手摆一，摆、拼一拼、画一画??这这些动手操作活动，让学生加深对平行和垂直概念的的理解，让学生真正参与学学习过程中来，在学习过程中提升程自己的能力。 这节课，学生学习兴趣浓厚，积极主动，很好的浓体现了学生自主学习，在体自自主探索与小组合作交流的过教学活动中充分体现了目标活、内容活、体方方法活、思维活“的四活”精神。” 刘老师的《梯梯形的认识》 这节课，刘老师落实贯穿小学数学新课标的基本教学理念，新精心设计学生的操作活动精，充，分利多媒体教学手段，，很好地调动了学生多钟感感官参与学习，让学生在生活中探索知识，体现了生数数学来源于生活，生活离不不开数学。通过听课让我发发现别人的优点和自己的不不足，使自己不断学习进步步。于 赵老师《角的度量》给学生创造宽松和谐的学习气氛，让宽学生在尝试探索中逐步学感受量角器的形成，在改进受量量角器的同时也完善了量角的方角法，特别注重知识的生成过程，等等。 　通过这次学习，我受益匪浅。 　　1.认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验，以指导自己的教学，使自己的教学上一个新的台阶。 2.钻研新课标，转变教学观念，认真备课，研究教学方法，课前制定出切实可行的教案。让“先学后教，当堂训练”的目标教学法，能够运用自如。 3.努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容，开拓学生视野，为学生的自主学习创造条件。像钱刘松那样，要为学生提供足够的知识空间。 4. 上课时大胆放手，培养学生的自学能力，分析问题、解决问题的能力，培养学生的探究能力，培养学生的小组合作意识，真正做到“先学后教”的目标教学法。 5.吃透教材是最根本的。老师的学科功底要扎实，自身素养要高，深入研读教材。 　6.驾驭课堂教学能力要高。巧用心思，精心设计，从学生出发备课是必不可少的。 总之，这次听课学习，使我更深刻的体会到学习的重要性。作为一个教师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，对我们而言，教书育人这条路还很长。在将来的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力。不断学习，博采众长，充分利用一些学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，为党的教育事业贡献全部的光和热。