南京河海大学计算机科学与技术专业卓越工程师培养方案.pdf

河海大学计算机科学与技术专业浅析全解.ppt * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 为确保小湾枢纽区建筑物工程安全，根据小湾工程特点、枢纽区地形地质条件、主要建筑物设计等因素，小湾水电站枢纽区安全监测体系设置有水库地震监测台网、水情自动测报系统、枢纽区变形监测网、拱坝安全监测体系、引水发电系统监测体系、边坡和抗力岩体监测体系、坝内温度裂缝专项监测及枢纽区安全监测自动化系统等，监控体系布置适应工程枢纽地形地质特点，对枢纽工程建筑物进行重点监控的针对性较强，工程安全监测体系全面、监测系统完善，共计安装埋设监测仪器及测点10670余支（个），仪器完好率为96.1%，接入自动化

2017-01-26 约7.7千字 67页立即下载

天津大学计算机科学与技术专业卓越工程师培养方案.pptx 天津大学计算机科学与技术专业卓越工程师培养方案汇报人：XXX2025-X-X 目录1.培养目标与指导思想 2.专业基础课程体系 3.专业核心课程体系 4.实践教学环节 5.创新与创业教育 6.国际交流与合作 7.师资队伍建设 8.质量保障体系 01培养目标与指导思想培养目标培养高素质人才旨在培养具有扎实理论基础和丰富实践经验的计算机科学与技术专业高素质人才，毕业生应具备不少于4年的专业课程学习经历，掌握计算机科学的基本理论、方法和技能，具备解决复杂工程问题的能力。强化工程实践能力重点强化学生的工程实践能力，通过实习实训、课程设计等环节，确保学生能够熟练运用所学知识解决实际问题，具备至少2项实

2025-03-11 约5.46千字 35页立即下载

西北工业大学计算机科学与技术专业卓越工程师培养标准及培养方案.doc 西北工业大学计算机科学与技术专业 “卓越工程师培养计划”（本科）培养标准及培养要求 2011年02月目录 1. 指导思想 1 2. 专业培养目标 1 3. 培养模式 4 4．政策措施 4 4.1 学生遴选 4 4.2 教学管理 5 4.3 毕业的标准 5 4.4 学籍管理 6 4.5 教师评聘与考核 6 5．培养标准 6 6. 知识能力大纲与实现 7 6.1 知识能力大纲 7 6.2 知识能力实现方法 15 7．专业教学 23 7.1课程体系 23 7.2 教学计划 24 8．企业培养方案 29 8.1 企业培养目标 29 8.2 企业培养计划 30

2017-02-11 约3.08万字 50页立即下载

(武汉理工大学计算机科学与技术专业卓越工程师培养方案.doc 计算机科学与技术专业“卓越工程师培养计划” 试点方案二○一一年十二月目录 1. 专业基本情况 2 2. 实施卓越工程师培养计划的基础 5 3. 合作培养依托单位 6 4. 培养方案 7 4.1 本科阶段 7 5. 质量保障与监控体系 17 5.1 校内学习阶段 18 5.2 企业学习阶段 20 5.3 学生校外学习期间相关要求及注意事项 25 6. 工程教育改革理论研究 20 6.1 工程教育思想和教学规律研究 20 6.2 工程教育理论提升 21 附件1：武汉理工大学“卓越工程师培养计划”计算机科学

2017-01-23 约1.52万字 41页立即下载

北京航空航天数大学计算机科学与技术专业卓越工程师培养方案.doc 北京航空航天大学计算机科学与技术本科专业 “卓越工程师培养计划”培养方案 一、北航计算机科学与技术专业简介国家提出要走新型工业化道路，坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，加快发展现代服务业，全面建设小康社会。计算机人才需求仍然呈上升趋势，高端人才紧俏。北航在十二五规划中提出学校发展新的远景目标：建没空天信融合特色的世界一流大学。为工业化、信息化和国防现代化建设服务。计算机专业人才是信息化建设的中坚力量。北航计算机学院（简称学院）自1958年建立专业、1978年建立计算机科学与工程系、2002年建立计算机学院以来，经过52年的发展，已经建设成为国内一流的科学研究、工程创新和人才

2016-11-25 约字 37页立即下载

武汉理工大学计算机科学及技术专业卓越工程师培养方案.doc 计算机科学与技术专业“卓越工程师培养计划” 试点方案二○一一年十二月目录 1. 专业基本情况 2 2. 实施卓越工程师培养计划的基础 5 3. 合作培养依托单位 6 4. 培养方案 7 4.1 本科阶段 7 5. 质量保障与监控体系 17 5.1 校内学习阶段 18 5.2 企业学习阶段 20 5.3 学生校外学习期间相关要求及注意事项 25 6. 工程教育改革理论研究 20 6.1 工程教育思想和教学规律研究 20 6.2 工程教育理论提升 21 附件1：武汉理工大学“卓越工程师培养计划”计算机科学

2017-03-10 约1.52万字 41页立即下载

计算机科学与技术专业本科培养计划卓越工程师教育培养计划实验班.pdf 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 计算机科学与技术专业本科培养计划 (卓越工程师教育培养计划实验班) UndergraduateProgramforSpecialtyinComputerScienceTechnology (UndergraduateExperimentalProgramforExemplaryEngineerEducation) 一培养目标 I.EducationalObjectives 培养德、智、体全面发展，具有系统、扎实的信息学科和计算机学科的理论基础，在信息的获取、传递、处理及应用等方面，不仅具有扎实、宽广的理论基础，而且具有较强工程实践能力和创新

2025-01-06 约4.82万字 11页立即下载

计算机科学与技术（卓越工程师教育培养计划）专业指导性培.PDF 计算机科学与技术（卓越工程师教育培养计划）专业指导性培养方案 部门：计算机与信息学院部门负责人：汪军专业负责人：卢桂馥审核：凤权校长：王绍武制订日期：2019年9月一、培养目标学校培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有社会责任感、创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。专业服务面向定位：立足本地，服务安徽，辐射长三角，深度融合地方经济。提供计算机科学 与技术人才培养、计算机行业人才的支持和计算机领域的社会服务，毕业生在其毕业5年左右的时间内可以达到计算机系统工程师、软件工程师、项目管理人员的水平。 专业培养目标：本专业培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社

2025-05-19 约4.33万字 18页立即下载

面向新工科的计算机科学与技术卓越工程师培养体系探索与实践.pptx 面向新工科的计算机科学与技术卓越工程师培养体系探索与实践;目录;目录;引言;新工科建设背景;;研究目的;新工科背景下卓越工程师培养需求分析;终身学习能力;;;计算机科学与技术卓越工程师培养体系构建;培养掌握计算机科学与技术基本理论、基本知识和基本技能，具备创新能力和国际视野的卓越工程师。;;;;校企合作协同育人模式探索与实践;01;;某高校与一家知名互联网企业合作，共同建设了大数据实践基地，为学生提供了大数据处理、数据挖掘等方面的实践机会。;学生创新能力培养途径与方法研究;;;;国际化视野下卓越工程师培养策略探讨;;;;结论与展望;;;;THANKS

2024-06-30 约小于1千字 33页立即下载

2016级计算机科学与技术（卓越班）培养方案.doc 2012级计算机科学与技术（卓越班）培养方案 一、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学基础知识，掌握系统的计算机科学理论，掌握较扎实的计算机软/硬件知识，具备较强的工程实践能力和应用创新能力的专门工程技术人才。毕业学生具备如下特点：（1）具有强烈的社会责任感、良好的工程职业道德、较强的职业素养。（2）掌握扎实的工程理论基础及必要的计算机领域专业知识。（3）掌握计算机领域先进技术方法和现代技术手段，具有独立承担计算机相关领域工程技术工作的能力和创新意识。（4）擅长软件开发，特别是移动终端软件开发。二、专业培养要求 1 技术知识和逻辑推理能力 1.1具有从事工程工

2015-09-04 约6.27千字 6页立即下载

吉林大学计算机科学与技术学院物联网工程专业20258版培养方案.docx PAGE 1- 吉林大学计算机科学与技术学院物联网工程专业20258版培养方案 一、培养目标与规格 (1)吉林大学计算机科学与技术学院物联网工程专业旨在培养具备扎实的计算机科学与技术基础、物联网领域专业知识和实践能力的高级工程技术人才。本专业毕业生应掌握物联网技术的基本原理、设计方法、应用领域和发展趋势，能够从事物联网系统设计、开发、集成、维护和管理工作。根据最新的行业需求，本专业培养目标强调创新能力、工程实践能力和国际视野，旨在为学生提供全面而深入的教育。 (2)本专业的培养规格要求学生在四年学习期间，修满规定的学分，包括公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程和实践教学环节。具体而言，学生

2025-03-17 约3.03千字 6页立即下载

吉林大学计算机科学与技术学院物联网工程专业2018版培养方案.docx 毕业设计（论文） PAGE 1- 毕业设计（论文）报告题目：吉林大学计算机科学与技术学院物联网工程专业2018版培养方案 学号：姓名：学院：专业：指导教师：起止日期：吉林大学计算机科学与技术学院物联网工程专业2018版培养方案 摘要：本文针对吉林大学计算机科学与技术学院物联网工程专业2018版培养方案进行深入分析。首先，介绍了物联网工程专业的背景和意义，以及该培养方案的设计理念。接着，详细阐述了培养方案中的课程体系、实践教学环节和毕业要求等方面。最后，对培养方案进行了总结和展望，为物联网工程专业的培养提供了一定的参考价值。前言：随着信息技术的飞速发展，物联网技术已经成为当今世

2025-04-22 约1.17万字 23页立即下载

河海大学通信专业培养方案.pdf 计算机与信息学院·通信工程通信工程专业本科培养方案 学科门类：工学专业大类：电子信息类专业名称：通信工程专业代码： 080703 学制：四年授予学位：工学学士一、培养目标本专业培养具备电子技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在科研部门、企事业单位、信息

2015-09-17 约3.13万字 10页立即下载

河海大学计算机与信息学院电子技术基础历年考研真题汇编.docx 河海大学计算机与信息学院电子技术基础历年考研真题汇编集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN# 目录说明：近年科目代码和科目名称为 845 电子技术基础，往年科目代码和科目名称为 450 电子技术基础等。第一部分 河海大学电子技术基础考研真题 2007 年河海大学 450 电子技术基础考研真题 2006 年河海大学 450 电子技术基础考研真题 2005 年河海大学 450 电子技术基础考研真题 2004 年河海大学 450 电子技术基础考研真题第二部分兄弟院校电子技术基础考研真题 2015 年华南理工大学 862 电子技术基础（含数字与

2022-11-16 约1.97千字 47页立即下载

河海大学本科金融工程专业教学方案.docx PAGE 1- 河海大学本科金融工程专业教学方案一、课程概述 河海大学金融工程专业旨在培养具有扎实金融理论基础、熟悉金融市场运作规则、能够适应现代金融产业发展需求的高级应用型人才。自成立以来，本专业紧跟金融行业发展趋势，结合我国金融改革与开放的实际情况，不断优化课程体系，提升教学质量。目前，金融工程专业已拥有一支学术造诣深厚、实践经验丰富的教师队伍，为学生的全面发展提供了有力保障。金融工程专业课程设置涵盖了金融学、经济学、管理学、法学等多个学科领域，为学生提供了全面的知识体系。具体课程包括但不限于《金融学》、《公司金融》、《金融市场与机构》、《金融衍生品》、《投资学》、《风险管理》等。这些

2025-03-22 约1.71千字 4页立即下载