学科通用—B1技术支持的测验与练习—工具介绍+实施方案+学生体会【2.0微能力认证获奖作品】.docx

问卷星的使用方法、实施过程及反思 在教学中我常常使用问卷星对学生的学习进行练习和检测。 通过问卷星进行测试，学生答完题后可以查看错题，查看错题分析，达到掌握知识的目的。老师可以通过问卷星的分析掌握学生对知识点掌握情况，从而着重对错误比较大的问题进行讲解。 问卷星的使用方法： 1打开问卷星网址：wjx.cn，在下面的界面点击免费使用，注册一个账户，登录账户。 2.进入问卷星然后点击创建问卷开始制作问卷，然后点击考试，输入考试标题。 3.首先添加学生信息，比如姓名，班级等 然后点击批量添加考题 4．把事先整理好的试题复制到试题粘贴区域，点击确定预览完成试卷的制作。 利用问卷星测试的实施过程 1实施时机：完成一个单元的学习内容以后需要进行测试的时候。 2实施条件：学生在微机室使用电脑登录测试网站或者在家中用手机登录测试网站 3教师准备：完成在线测试试卷的制作 4学生准备：对学习国的内容进行复习准备测试 利用问卷星在课堂中或课堂外开展测验与练习活动有很多优势： 1.利用问卷星测试能够丰富测试的活动形式 2.提高测验与练习活动的评价反馈效率 3.及时诊断学习掌握情况，提高学习效率 4.提高了同学们参与活动的兴趣和积极性 总结 优点 仪态大方、亲切 强调π是常数，课堂涵盖知识点全面，例题难度适中，难度逐步增加 由游戏引入课题后，学生兴趣浓厚，充分调动学生学习的兴趣 不足 语言繁冗，不够简练 板书位置需要调整，整体板书需要向下调整 讲课顺序需要调整，避免重复讲解知识点 改进 在以后的课堂中，逐步锻炼表达能力，尽量精简语言 调整改进板书内容，保证重点内容有详细板书 培养学生主动学习的兴趣与能力，适当增加合作探究小组讨论的内容，让学生做课堂的主人