学科通用—B1技术支持的测验与练习—工具介绍+实施方案【2.0微能力认证获奖作品】.doc

B1技术支持的测验与练习问卷星的实施方案 近期，针对切实减轻学生课业负担，提出了一些举措，为将此项工作落到实处，我设计了一份调查问卷。具体内容如下： 小学生减负调查问卷 亲爱的家长和同学们，大家好！为了进一步了解我们班孩子完成学业现状，请大家按实际情况回答以下问题，谢谢合作！ 1. 每天要花多少时间完成家庭作业？ A、30分钟以内B、1个小时C、2个小时D、3个小时以上 2. 每天放学以后几点到家？ A、17：30B、18：00C、19：00D、20：00 3. 回家以后几点才正式开始写作业？ A、19：00B、19：30C、20：00D、20：30 4. 每天语文作业完成时间需要多久？ A、30分钟B、1个小时C、1个半小时D、2个小时 5. 每天数学作业完成时间需要多久？ A、30分钟B、1个小时C、1个半小时D、2个小时 6. 每天英语作业完成时间需要多久？ A、30分钟B、1个小时C、1个半小时D、2个小时 7. 家长有没有辅导家庭作业？ A、有B、无 8. 家庭作业自己是否全部独立完成？ A、是B、无 9. 当你做作业时，遇到困难你会如何解决？ A、问家长B、自己动脑筋，查阅资料解决C、乱做D、空着不做 10. 通常你完成家庭作业后是如何检查的？ A、自己检查B、家长检查C、不检查 我采用单选和多选题，进行调查，内容清楚，方便答题。通过推送、收集问卷，直观呈现数据结果，简单统计选项的频数，统计分析发表格、图形等都可以下载到Word文档中，方便查看。 二、问卷星的制作过程 1、通过浏览器搜索问卷星，进入，问卷星官网。 2、使用问卷星之前，注册一个属于自己的账号。 3、接下来就开始进行问卷调查的工作，点击“创建问卷”选项。 4、按照自己提前准备的试题注意进行编辑。 5、进行发布，可生成二维码便于家长直接进入试题界面。 课堂练习的实施方案 1 实施时机 课堂练习的实施,需要在学生对课堂双基的掌握之上,在学生对课堂双基掌握的基础上,教师就可以实施练习,用以检测学生对双基的学习情况,通过问卷星的即时反馈功能,教师就可以及时的调整教学策略,以达成高效课堂的目标. 2 实施条件 软件准备,练习准备,包括题型设计,知识点的覆盖,展示形式等,要准备充分 3.教师准备 教师的准备就是要了解学生,了解学生在练习中可能出现的问题,做好各种处理方案 4 学生准备 学生要有一个练习的准备过程,包括练习的知识准备和心理准备,学生通过自己的学习和教师的讲解,要对双基比较熟练的运用 在以上准备工作之后,我们的练习就可以开始进行了 学生反馈 学生1：多样化的练习感觉新鲜又有趣，知识学起来很简单，容易接受。 学生2：这样的练习不仅让我更好的学会了英文歌曲，还学会了学习的方法。