了解生物圈复习多媒体教学课件.ppt

了解生物圈考点1、非生物因素和生物因素对生物的影响2、科学探究的一般过程3、生物对环境的适应和影响4、生态系统的概念、组成，食物链和食物网5、生物圈的范围，多种多样的生态系统。生物与环境的关系影响生物生活和分布的生态因素有：___和___;举例：非生物因素有____，生物与生物之间的关系_____，举例_____。生物与环境之间的关系是科学探究的实验步骤：科学探究中的变量和对照实验生态系统概念组成食物链：写法、生物数量、物质和能量、有毒物质的变化物质最终来源于____。能量最终来源于____生态系统中的物质和能量就是沿着和____流动的生态系统具有一定的能力:什么样的生态系统自动调节能力较强七、生态系统GO生态系统概念∶在一定地域内,生物与环境形成的统一的整体.组成∶分为生物部分和非生物部分生物部分∶①生产者---绿色植物;②消费者---大多数动物;③分解者---腐生的细菌和真菌.非生物部分∶阳光.空气.水.土壤等〈为生物部分提供物质和能量〉食物链和食物网∶注意食物链的正确书写生态系统具有一定的自我调节能力.在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。2、图中有几条食物链？（如何表示呢？）草虫子鸟食物链写法：1、必须从生产者开始2、箭头指向消费者或更高级消费者3、中途不能停下生物圈是最大的生态系统最大的生态系统是：生物圈的范围：绿色水库、地球之肺、地球之肾1．下列成语中，一定包含有化学变化的是A．木已成舟B．花香四溢C．烛炬成灰D．滴水成冰2．【05佛山】下列描叙正确的是A．石蜡受热熔化是化学变化B．铁丝燃烧是物理变化C．CO的熔、沸点低是物理变化D．金刚石的硬度大是化学性质3．【05佛山】以下表述正确的是A．稀有气体均为单质B．洁净的矿泉水是纯净物C．C60是化合物D．水银是混合物5．【05年泉州】下列俗语与物质的化学性质无关的是Ａ．真金不怕火炼Ｂ．百炼方能成钢Ｃ．纸里包不住火Ｄ．玉不琢不成器6．【05年泉州】做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是A．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高Ｄ．本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体7．【05河北】下列变化中，属于化学变化的是A．汽油挥发B．冰雪融化C．食物变质D．空气液化9．【05河北】下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是A．用铁、铝制作炊具B．用干冰进行人工降雨C．用酒精作燃料D．用铜制作导线10．【05河北】下列现象用分子动理论解释正确的是A．石灰石能被粉碎成粉末，说明分子很小B．空气能被压缩，说明分子间有引力C．“破镜不能重圆”，说明分子间有斥力D．蔗糖能溶于水，说明分子做无规则运动11．【05菏泽】下列物质的用途，主要利用化学性质的是A．铜制造电线B．活性炭吸附冰箱中的异味C．氧气供给呼吸D．用氢气填充气球13．【05南通】下列物质中，属于纯净物的是A．无尘空气B．加碘食盐C．胆矾晶体D．可口可乐14．【05南通】氢气是一种应用前景非常广阔的新能源，大量制取氢气最理想的途径是A．利用太阳能分解水B．由热电站提供电力电解水C．用煤和水蒸气反应生成氢气D．用锌和稀硫酸反应制取氢气16．【05年衢州】下列变化中，属于化学变化的是A.铁锅生锈 B.电灯发光发热 C.分离液态空气D.冰川融化成水18．【05上海】下列现象中，属于物理变化的是A、蒸馏水煮沸B、高粱酿成酒C、铁制品生锈D、糕点变质21．【05眉山课改】下列变化中属于物理变化的是A、铁矿石炼铁B、粮食酿酒C、二氧化碳制干冰D、纯碱制烧碱淋浴擦肥皂时暂时关上喷头A洗衣后的水用来拖地B水龙头坏了,立即进行修理C用水管不间断地冲洗汽车D24．【05徐州】水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列