北师大一年级上册数学教材培训教学PPT课件.ppt

如果学生用加法解决问题，应指导学生说明自己的想法，并在答案下面做出统一的标记。 6－2=4 2＋4=6 6－4=2 5.提倡算法多样化 根据生活情境提出数学问题并列出算式。 放手让学生探索如何进行加法计算。 组织交流不同的算法，培养学生倾听、反思等良好习惯。 从中选择适合自己的方法。 根据生活情境提出数学问题并列出算式。 放手让学生探索如何进行减法计算。 组织交流不同的算法，培养学生倾听、反思等良好习惯。 从中选择适合自己的方法。 学生列出4＋1＝5或3＋2＝5都是可以的。但有的同学从这幅图的一部分来考虑，左边有2个小朋友打乒乓球，右边有2个小朋友打乒乓球，一共有多少个小朋友打乒乓球？列出算式2＋2＝4，只要思路清晰也应予肯定。我们要处理好提倡和尊重之间的关系。但是不应要求所有学生列出类似的算式。 第八单元 认识钟表 本单元的内容 认识几时，几时半 快到几时，几时刚过 后续相关的内容 时、分、秒（二上） 年、月、日（三上） 建议： 结合学生生活经验学习认识钟表。 认识几时、几时半，几时刚过，快到几时。（用钟表指一指，认一认，拨一拨。渗透到每天的生活中。 ） 北师大版数学教材培训(一年级上册) 数学是什么？ 有趣的，有用的（乐学、善学、好学） 要千方百计让孩子喜欢学习、会学习 （只有让孩子自己主动去求学，才是成功的教育。） 激发学习数学的兴趣。 螺旋式上升 教材的特点 1、教材内容，呈现生活化的数学。 图示 ：生动有趣、图文并茂、丰富多彩（吸引孩子） 教材的特点 2、教材内容，体现活动化的数学? 。 活动：认一认，说一说，做一做，数一数，比一比，摆一摆等形式 （适合低年级孩子特点） 教材的特点 3、教材内容，体现问题化的数学? 问题是数学的心脏。（培养学生发现问题的能力。） 本册教材内容的整体介绍 ㈠教材的主要内容（4个板块） 1.数与代数 2.空间与图形 3.统计与概率 4.实践活动 数与代数 第一单元 生活中的数 第二单元 比较 第三单元 加减法（一） 第七单元 加减法（二） 第八单元 认识钟表 空间与图形 第五单元 位置与顺序 第六单元 认识物体 统计与概率 第四单元 分类 第九单元 统计 实践活动 淘气的校园 一起做游戏 数与代数板块：第一单元（强调） 数数（口手一致） 认数（注意形相近的数字，如6和0；6和9） 写数（笔顺正确，姿势端正，整齐匀称） 数的大小顺序（顺数，倒数） 渗透基数和序数（数量，次序） 1. 在说一说的过程中，了解学生已有的数学经验 让每个学生充分说一说情境图中的信息。 在说的过程中要指导观察的方法并引导学生能用数描述信息。 1头大象 2 间教室 到校园里走一走，说一说有什么、有多少。 2.结合生动有趣的生活情景，认识数的意义 说一说图上的信息 引导学生能用数说一说生活中的实物数量 1个萝卜，1筐萝卜 数还可以表示顺序或代号 衣服上的数 既可以说是表示小运动员之间的顺序 也可以说是小运动员的一个代号（它代表某个人） 3.在数一数、说一说、写一写中，认识1-5 数数、读数、写数相结合，是本节课的特点 数的书写应与实物和图像结合起来 渗透序数的概念 数数、读数、写数相结合（第7、11页） 要求写字姿势端正，笔顺正确，字体整齐、匀称 渗透基数与序数 4.在情境的变化中，认识“0”的意义 指导学生利用情境图说故事 帮助学生理解“没有”用“0”来表示 帮助学生拓展对“0”的认识 丰富“0”的含义 0不仅可以表示“没有”，也可以表示“起点”与“基准”的含义 。 教学内容 动物乐园：比大小与比多少 建议： 联系生活实际，组织比较活动。 经历比较的过程，体验比较的方法。 高矮：比高矮、比长短 轻重：比轻重 第二单元 比较 第三单元 加减法（一） 教学内容 有几枝铅笔：5以内数的加法 有几辆车：渗透加法的交换律 摘果子：5以内数的减法 小猫吃鱼：得数是0的减法 猜数游戏：6、7的加减法 跳绳：8、9的加减法 可爱的企鹅：应用 分苹果：10的加减 操场上：比多比少的应用 乘车：连加、连减、加减混合运算 机动 第七单元 加减法（二） 教学内容 捆小棒： 20以内数的认识 搭积木：20以内不进位、不退位的加减法 有几瓶牛奶：9加几的进位加法 有几棵树：8加几的进位加法 买铅笔：十几减9、8的减法 飞行表演：十几减7～2的减法 美丽的田园：综合应用 机动