3第三章：变态心理学的研究方法.ppt

考虑如下情节： 你发现了一种新的障碍。你观察到几个人看起来具有非 常相似的特征。他们都抱怨某一特定的睡眠障碍：在工作时 间打瞌睡。他们中每一个都带有明显的认知损伤，这一损伤 在最初的访谈中就非常明显，每个人在身体上都很相似，如 较多的脱发与梨状体形。最后，他们的个性类型都是非常的 利己，即自我中心。在这些最初观察的基础上，你已经有了 一个试验性的名称：××障碍。你还决定调查这一症状，找 到这种障碍的可能原因及其可能的治疗措施。 研究这一相对未知障碍可以采取什么样的方式呢？ 第三章 变态心理学的研究方法 变态心理学的研究方法 1 研究工作的基本构成 2 常用的研究方法 我的孩子童年时期的攻击行为是需要关注，还是长大后就会消失？ 一个节目刚刚报道说，多晒太阳可以缓解抑郁。我是应该去看治疗师，还是多晒晒太阳？ 我妈妈只有50多岁，但已经开始健忘。朋友说这是人年纪大了以后的自然现象。我应该在意这个问题吗？ 研究成果的正确应用者 理解获取信息的正确途径----研究方法学 变态心理学与其他科学的共性：采用科学方法进行研究。 1 研究工作的基本构成 1）基本的研究过程 首先：对想要研究的问题做一个合理的猜想 （假设） 其次：当决定如何去验证这一假设时，我们要做出研究设计，其中包括：想对被研究者的哪些方面的问题进行测量（因变量）以及对被研究者的行为造成影响的因素（自变量） 最后：两种特定形式的效度 内部效度 外部效度 1 研究工作的基本构成 2）研究者面临的挑战 a）对异常心理现象无法准确进行测量 从“真实的智力”到“IQ测验分数”的六次转换（李其维） b） 人们在时刻变化着 c）大多数的异常心理现象都是由于多种因素引起的 d）研究中可能无法对某种变量进行控制和操纵 客观智力 主观智力概念 智力理论 实际任务 正式量表 实际测验 结果处理与解释 3 常用的研究方法 3.1 实验法 3.2 相关性研究 3.3 案例研究 3 常用的研究方法 3.1 实验法 实验研究的要素：明确问题，提出假设，验证假设， 分析结果，得出结论等。 1）群体实验设计 实验组、对照组 对被试进行随机分配 2）个案实验设计（单被试实验设计） 最重要的策略之一：重复测量 最常用的方法之一： ABAB设计（暂停治疗设计） 3 常用的研究方法 3.2 相关性研究 精神分裂症是否与大脑脑室的大小有关？ 抑郁症患者是否更倾向于对事物的原因作出消极解释？ 老年人出现幻觉的发病率是不是更高？ 两个变量间的统计关系叫做相关性（correlation） 相关性研究的结果---是否几种变量同时发生---对目前人们对异常行为的研究非常重要。 3 常用的研究方法 3.2 相关性研究 1）相关并不意味着因果 eg：婚姻与孩子问题和苍蝇问题。 家庭中婚姻问题的出现与儿童的行为问题相关： 在有婚姻问题的家庭中更容易发现有行为问题的儿童 在婚姻问题较少的家庭里，儿童的行为问题也更少。 婚姻问题会导致儿童的行为失常？？？ 3 常用的研究方法 3.2 相关性研究 2）相关的种类 正相关:（0--1）一个增长，另一个也增长 负相关:（-1--0）一个增长，另一个下降 无相关:两变量间没有关系 年龄 睡眠障碍百分比 年龄 睡眠障碍百分比 年龄 睡眠障碍百分比 3 常用的研究方法 3.2 相关性研究 3）流行病学研究 对一个或更多人群中的特定一个或一系列问题的发生、分布以及后果的研究。 目的：了解在不同人群中各种心理障碍发生的概率 调查法： a）发病率 b）患病率 取样 3 常用的研究方法 3.3 案例研究（个案研究） 1）案例研究：对个体进行的深入细致的研究。深入调查一个或多个表现出某种行为及躯体模式的人。 2）特点：不使用科学性方法，而依靠医生对患某种障碍的人或群组，与患其他障碍以及没有该障碍的人们之间差别的观察。 eg：弗洛伊德的心理分析理论和心理分析方法 3）与单被试实验设计的区别 3 常用的研究方法 3.3 案例研究 3）与单被试实验设计的区别 ◆ a）个案实验设计使用各种策略来提高内部效