2021年首都师范大学应用心理347心理学专业综合考研试题及答案解析版.pdf

- 1 - 2021年首都师范大学应用心理347心理学专业综合考研试题 及参考答案解析 说明：信息来源网络整理，准确性有待考量，仅供参考！！！ 一、名词解释 1、神经系统 答案：神经系统由外周神经系统和中枢神经系统组成。中枢神经系统位于颅腔和椎管内， 包括脑和脊髓，主要由神经元及神经胶质细胞构成。位于颅腔和椎管以外的神经组织属于外 周神经系统，主要由神经干和神经节组成。神经系统发挥调节作用主要依赖于中枢神经系统。 解析：本题主要考察神经系统的进化一章中的知识掌握。属于 《普通心理学》中考点。 2. 感受性 答案：感受性是感觉器官对某种刺激的感受能力，又称为感觉的灵敏度。 解析：人类的各个感觉器官均有相应的适宜刺激，不同感觉器官能够探测的刺激不同， 每个感觉器官所能够探测到的物理能量也是有限的。只有处在特定限度内的刺激才能引起人 类的感觉。这就是感官对刺激的选择性，即感受性和感觉阈限的问题。感受性是指各感受器 对适宜刺激的感觉能力，用感觉阈限的大小来度量。感受性与感觉阈限之间成反比关系，阈 限低表明感受性高，感觉敏锐；反之，阈限高表明感受性低，感觉迟钝。本题主要考察感觉 一章中的知识点的掌握。属于 《普通心理学》中的考点。 3. 成就动机 答案：成就动机，是指个体希望从事对他有重要意义的、有一定困难的、具有挑战性的 活动，且在活动中能获得优异结果或能超过他人的心理倾向。美国心理学家阿特金森在1963 年提出了具有广泛影响的成就动机模型。该模型认为，成就动机包含追求成功的动机和回避 失败的动机，个体的成就行为是这两种动机力量相互抗衡的结果。 解析：成就动机是指一个人所具有的试图追求和达到目标的驱动力。成就动机是个体追 求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态的动机，即一种以高标准要求自己力求 取得活动成功为目标的动机。如：具有这种动机因素的学生就能刻苦努力，战胜学习中的种 种困难和障碍，取得优良成绩。本题主要考察动机认知理论的第四个理论：成就动机理论。 属于 《普通心理学》中考点。 - 2 - 4. 理想自我 答案：希金斯提出的自我差异理论进一步说明了自我概念的内涵，在他看来，个体知觉 到的自我概念包含三个部分：理想自我、应该自我和实际自我。其中理想自我是指自己和他 人希望自己在理想状况下将成为什么样的人。理想自我和应该自我具有自我指引的作用。其 中理想自我指引着个体对目标的追求，而应该自我使人们回避一些目标。 解析：自我概念是一个重要的心理学概念，也是人格结构的重要组成部分。本题考查涉 及自我差异理论。属于 《社会心理学》中考点。 5. 印象管理 答案：美国社会心理学家戈夫曼首先提出了 “印象管理”这一概念。他认为，社会交往 是一个大舞台，社会成员则是演员，每个人都在扮演一定的角色。他们试图控制别人对自己 的印象，以确保与当前社会情景相符合并获得别人的积极评价。由此，戈夫曼将印象管理定 义为人们运用各种技巧和方法控制别人对自己形成某种印象的过程。 解析：印象管理也叫自我呈现，是心理学家欧文.戈夫曼通过系统的观察和分析于1959 年 《日常生活中的自我表现》一书中提出的理论。本题考查涉及社会知觉于印象管理一章中 的知识。属于 《社会心理学》中考点 6. 未收录 7. 未收录 8. 未收录 二、简答题 1. 简述认知资源理论的内容 答案：最初提出资源限制理论的卡尼曼认为，操作的有限性仅仅是由于心理资源有限所 决定的。诺尔曼等扩大并精确化了资源的概念，区分出两种任务：一类是作业成绩已经达到 了最佳水平，人再努力也不可能提高作业的成绩，这类任务称为 “资料限制”任务；另一类 是指通过增加更多的努