人教版数学二年级下册多版本省部级获奖优质课《第2单元表内除法（一）》教学设计（多套）.pdf
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共 1学时
】教学目标
Q)引导学生在具体情境中感受 平均分 ，初步建立 平均分 ”的概
念。 道将物品每份分得同样多，就叫平均分。
(2)让学生 经历 平 均 分 的 过 程，在具体情境和实践活动中体会平均
分的操作方法，通过操作与交流进一步感悟平均分的本质特征。
(3)初步培养学生 观察 、分 析及动手操作能力。感 受 平 均 分 在 生
活中的作用，培养学生解决问题的能力和应用意识。
2 新设计
3 学情分析
认识平均分”是 《表内乘除法一》里的教学内容，是学生学习除法
的开始，也是今 后学习除法的基础，它是较难理解的数学概念。而除法
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